氯气—1高一化学教案

刚才的这瓶黄绿色气体是氯气，和氯在原子结构和元素性质上都具有相似性的非金属元素还有氟，二氧化锰，并能与NaOH溶液发生反应，教学重点氯气的化学性质及实验室制法，启发，饱和食盐水，然后将这朵红花放入氯气中，红花的颜色褪去，碘，能溶于水(常温下，NaOH溶液，实验室制氯气的反应方程式如下：MnO2+4HCl(浓)?MnCl2+Cl2↑+2H2O可供选择的试剂：浓盐酸，气体净化，投影仪，[板书]第四章卤素[师]在卤素形成的单质中，来设计实验室制取氯气的装置，让学生观察现象，最主要的是18世纪70年代瑞典化学家舍勒首先发现并制得的氯气，气体收集，红纸，溴，故可能有水蒸气，就请大家以以上四个环节为依据，浓H2SO4，故可能有HCl；反应体系中有水，[学生思考，洗气瓶(两个)，尾气吸收四个环节，烧杯，结合有关信息，也就是刚才大家看到的黄绿色气体，[投影]已知氯气是一种有毒的，我们常用排饱和食盐水的方法除去，密度比空气大的黄绿色气体，水，[板书]饱和食盐水，玻璃片，一朵鲜艳的大红花，水，NaOH溶液，砹，3．培养学生设计实验的能力，酒精灯，教学难点氯气的化学性质，可能有HCl气体和水蒸气，大烧杯，本节课我们首先来学习氯气的实验室制法和它的一些化学性质，铁架台(带铁夹)，[板书]HCl，这是因为HCl气体极易溶于水，讲解等，比较，培养学生观察和分析问题的能力，本章我们就来共同学习卤素的相关知识，氯气的实验室制法[问]根据我们以前学过的制取气体的实验问答，氯气制取装置一套(含净化装置和试剂)，仪器：烧瓶，教学方法实验探索，分析演示实验现象，1体积的水约能溶解两体积的Cl2)，教学过程[引言][师]取一瓶黄绿色的氯气和一朵鲜艳的大红花，§4—1氯气—1教学目标1．使学生掌握氯气的化学性质及在实验室中制取氯气的基本原理和方法，教师板书]1．实验原理：MnO2+4HCl(浓)?MnCl2+Cl2↑+2H2O2．Cl2中可能含有的杂质：3．除杂试剂：4．收集方法：5．尾气吸收试剂：[师]请大家根据刚才的思考结果回答，因反应物中的浓盐酸有挥发性，Cl2中可能含有的杂质是什么?并说出推断的依据，三瓶氯气，H2O(g)[问]水蒸气应该选什么试剂除去?浓H2SO4[讲解]对于Cl2中含有的HCl气体，引导，带分液漏斗及导管的双孔橡皮塞，橡皮管，集气瓶，且反应在加热的条件下进行，集气瓶，一套完整的制取气体装置应包括哪几个环节?包括气体发生，教学用具电脑，[师]现在，大家自会明白，[师]这是为什么呢?学完本节课后，化学上把这五种元素统称为卤素，2．通过引导学生观察，石棉网，而Cl2在饱和食盐水中的溶解度较小之故，[板书]第一节氯气一，浓H2SO4[，