高中化学总实验复习4高三化学教案

动手操作能力和创造思维能力，P的物质量有关，必须添加钡试剂除去
，一方面是为了检验Cl2的性质，立即关闭弹簧夹，设计简单实验方案的能力，Mg2＋等杂质，生成PCl5，另一方面是为了观察磷在Cl2中燃烧的现象，【解析】本题设计此实验的目的，二，可见到具支试管内的白雾凝成无色珠滴附着在试管内壁，
操作时打开弹簧夹，以适应时代对人才的需求，影响实验效果，分析和处理实验结果和数据，(2)工业食盐含Ca2＋，例题解析例1为清楚地观察磷在Cl2中燃烧，Mg2＋，c多选扣分)aBa(OH)2bBa(NO3)2cBaCl2(4)为有效除去Ca2＋，尤其是实验设计能力，知识结构近几年来，升高或下降)，2PCl3+Cl2→PCl53避免Cl2推入量过多，继续推入Cl2，停止推入Cl2，待磷燃烧出现白雾时，与电源正极相连的电极上所发生反应的化学方程式为，完成下列填空：(1)在电解过程中，试回答：1该实验装置选择玻璃燃烧匙不选其它金属燃烧匙的原因是，片刻后，缓缓推动注射器的活塞，就可看到管壁上珠滴逐渐消失，管内出现白烟，(3)如果粗盐中
含量较高，可预先把干燥的Cl2贮存在100mL的注射管内，见不到白雾冷却后凝结成的无色液珠，3第一次推入Cl2之所以要缓慢进入的原因是，最后白烟凝结成白色固体附着在具支试管内壁上，所以实验过程中必须对反应物的物质量加以控制，旨在摒弃应试教育思想，代之以培养能力，国家大力倡导素质教育，由于Cl2，加入试剂的合理顺序为，2第二次推入Cl2时发生反应的化学方程式是，溶液pH(选填：不变，化学实验应掌握的能力如下：1用正确的化学实验基本操作完成规定的“学生实验”的能力；2观察记录实验现象，例2氯碱厂电解饱和食盐水制取NaOH的工艺流程示意图如下：
依据上图，P反应的生成物与Cl2，
，故化学实验题在高考中占有很重的比例，与电源负极相连的电极附近，该钡试剂可以是，然后再打开弹簧夹，答案：1避免金属与Cl2发生反应，精制过程发生反应的离子方程式为，达到PCl3和PCl5分步生成的目的，第四节实验部分一，b，得出正确结论的能力；3初步处理实验过程中有关安全问题的能力；4能识别和绘制典型的实验装置图的能力；5根据实验试题的要求，(选填a，再把火柴头大小的红磷置于玻璃燃烧匙上烘干后组成如图所示的装置，(选填，