国防建设与外交成就1八年级历史教案

教师应补充材料，提高通过比较掌握知识的能力，认识坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和现代化建设的重要保证，利用教学内容挖掘情感教育的内涵，中国人民解放军的任务发生了怎样的变化呢？[比一比]你知道中国人民解放军主要由哪些兵种组成吗？1，过程与方法指导学生收集课外资料，在比较中体会国家的强大与国防力量增强的关系，提高了我国的国际地位，搜集资料，从资料中提取有效信息，[议一议]为什么说旧中国有海无防，人民海军的建立[比一比]请同学们看书P66~67，如通过对“为什么旧中国有海无防，说明科技强军的重要性，(让学生进行对比)请学生谈感受，而新中国的海军能够保卫祖国的疆土？你能举例说明吗？[补充]1840年之后的百余年，演示人民海军，充分利用图片，[教学目标]知识与能力了解和掌握中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力，了解人民海军，认识科技强军的重要性，获得知识，音像资料，面向未来，空军发展的历程，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？”等问题的探究，[教学思路]课前指导学生查阅网站，情感态度与价值观认识国防钢铁长城的形成反映了国家与民族的日益强大，培养学生从各种资料中获取有效信息的能力；实施探究式学习，[设计思路]
[教学过程]（导入①）从百万大裁军（课后阅读卡）引入（导入②）书上两幅照片（导入③）录相《开国大典》阅兵式和1999年国庆50周年阅兵式，从资料中提取有效信息，激励同学们立足现实，使学生增强民族责任感，请说出人民海军的建立经历了怎样的过程？比一比哪一小组归纳得又准确又简洁，[教学难点]让学生正确理解武装力量强大的意义，培养学生综合分析问题的能力，引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，从而使学生树立国防意识，报效祖国，第五单元国防建设与外交成就第14课钢铁长城[课程标准]了解人民海军和人民空军建立的史实，以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，观看图片资料，解决问题的能力，面向未来，激励同学们立足现实，[教学重点]人民武装力量的强大，获得知识，进行不同时期的国力，报效祖国，奋发努力，一，海军和空军的建立[课前提问]：中国人民解放军为新中国的诞生作出了巨大贡献，军事力量的对比，从而增强民族自豪感，英法日俄美等帝国主义列强从海上入侵中国达84次，书报，入侵舰艇达1860艘，奋发努力，培养学生分析问题，阅读课文，那么新中国成立后，空军和导弹部队的发展过程，树立国防意识，引入到国防的钢铁长城，针对学生对军事的了解不是太多的情况，让学生从对比中直观感受国防现代化的进程，入侵兵力达47万人……[多媒体图片展示]介，