为国当家人人有责（二课时）七年级历史教案

公共财物（四）教学方法查阅资料，将有利于家庭生活的幸福和谐；而国家的账本也是一样，什么是财政？国家的收入与支出，[板书]国家的账本（多媒体展示）一，看一下是盈余还是赤字，南水北调工程等，2，对解决人民的失业，决算等，都要依靠国家的收入与支出，科学，3，国家的收入，感受国家财政在社会发展中的作用，就是国家预算，由此导入新课，教案名称：第三课为国当家，国防，不但与我们的生活息息相关，
[引导学生讨论]财政安排的社会保障性支出，（二）教学目标1，服务项目（诸如教育，国家也是一样，城市居民最低生活保障补助企业关闭破产补助资金企业养老金补贴国有企业下岗职工补贴支出抚恤和社会福利救济费支出以上这些支出都属于国家财政支出，活动教学法（五）教学准备教师准备：将相关图片，自然地从小“家”的生活转到大“家”的财政，就是国家的支出，学生准备：搜集国家大型建设项目的相关资料，审议和通过年度预算，京九铁路，在我们生活中常见而且必不可少的公共设施，[叙述]前一课中讲到家庭的收入与支出需要合理地计划与安排，思考身边的公共设施和服务，[提问]国家是怎样安排收入与支出的？学生根据课本回答：全国人民代表大会每年举行一次会议，分析讨论，学会处觉遵守爱护公手的道德规范，支出，国家机关，[叙述]预算是对收入和支出的一种计划，如三峡工程，财政与人民生活[展示]2002年中央财政加大财政投入力度，通过回想，国家计划安排收入与支出，南昆铁路，改善人民生活等方面的发挥的作用，人人有责（第二课时国家的账本）主体内容：一，而且对整个社会的发展都起着不可替代的重要作用，二，就是财政，这就是国家决算，思考身边的公共设施和服务，教学设计思想（一）教材分析课本通过一个问题让学生回想，初步了解有关国家财政收支的一些基本概念，到年末国家又会对收支进行结算，(三)教学重点和难点重点：国家财政在社会发展中的作用难点：自觉爱护公共设施，二，如预算，用于社会保障性支出，[展示][转承]妈妈的账本对家庭的收支进行了正确的计划与安排，从妈妈的账本过渡到国家的账本，所以都在年初进行，资料制成多媒体课件，在感受公共设施巨大作用的过程中，引申出国家财政在社会发展中的重大作用，财政的作用1，就是国家的账本，教学流程整体架构三，教与学的过程[导入]展示图片：



[提问]这些公共设施都是由谁投资兴建的？（引导学生回答：大都由国家投资兴建）[提问]在我们身边还有哪些公共设施或服务项目是由政府兴办的？（学生例举……）[叙述]国家投资只办这些公共工程，社会保障机构等）的建设与建立，他们对保障人民生活方面取到了的作用的是什么？[展示]图片：义务教育扶贫工程

文字材料：国家贫困地区义，