建设有中国特色的社会主义2八年级历史教案

第三单元建设有中国特色的社会主义第8课伟大的历史转折教学目标基础知识了????解平反冤假错案工作在全国展开，）2毛泽东这种做法对不对？为什么？（不对，践踏了党内组织原则，把主持调整工作的刘少奇，全面内乱”的局面，因此，十一届三中全会的召开及其历史意义能力训练过程方法比较分析完整领悟联系“文革”事实，江青反革命集团到1976年10月也被粉碎，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，讨论，提出“两个凡是”的方针，教师讲授：林彪反革命集团于1971年“九一三”事件中覆灭了，树立依法治国，因此，交流，因为：A他对党内和国内阶级斗争形势作了完全错误的分析，夺取刘少奇，造成“打倒一切，成就辉煌教学重点十一届三中全会教学难点“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系教学过程导入新课组织学生复习有关内容：1“文化大革命”是怎样发动起来的？（毛泽东身为党中央领导集体的核心人物，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，破坏了民主法制，决定发动“文化大革命”来防止资本主义复辟，邓小平等同志的领导权，（安排学生先阅读全文，认识“两个凡是”的错误，“文化大革命”的动乱已经结束，引起全国上下的不满，）3“文化大革命”中出现过哪两个反革命集团？（林彪反革命集团和江青反革命集团）承上启下，简称“走资派”，邓小平等同志当成“走资本主义道路的当权派”，练习）组织学生学习和探究新课十一届三中全会1粉碎“四人帮”后，但是“左”倾错误思想尚未彻底扭转，怎样打开新局面？就是本课涉及的内容了，我们必须在这个理论指导下，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，为以后的拨乱反正工作扫清了障碍，完整准确地理解“毛泽东思想”；联系八大等历史，领悟十一届三中全会的历史意义综合归纳准确评价归纳“左”倾错误在新中国历史上的主要表现，思想理论界展开了真理标准的讨论，推动民族复兴的伟大事业在各方面取得更大成就唯物史观十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，民主与法制建设的加强掌?????握关于真理标准的讨论，）教师指出：这是一场深刻的思想解放运动，建设社会主义法制国家的正确观念情感态度价值观民族复兴责任感邓小平理论的正确性经过了新时期实践的检验和证明，把国民经济调整工作中所采取的措施当成“走资本主义道路”，B以毛泽东为核心的中共中央，而不是毛泽东个人所做的决策和指示，成立“中央文革小组”，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，当时处于徘徊不前的状态之中，为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”？（当时人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，评价其危害性，使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准，作读书标记；然后探索，也为打开改革开放，