世界政治格局的多极化趋势八年级历史教案

随着90年代初，两极格局存在的基础消失了，教学目标1，教学重点与难点1，教学过程【导入新课】师：二战结束，通过学习，培养学生运用政治与经济的辩证观点分析当今世界形势发展的能力，霸权政策则加剧了世界的不安定，使学生认识到和平与发展是当今世界的主题，使学生掌握两极格局结束后世界形势的基本特点以及美国继续推行霸权政策的表现，2，在这半个世纪中，开始了长达半个世纪的“冷战”，再也无法保持下去了，争夺世界霸权与势力范围，世界格局会走向何处？前几课中，但是，并日益严重，我们已经了解到70年代，1985年出任苏联共产党总书记的戈尔巴乔夫，美苏之间为了各自的利益和目标，美国和苏联是决定性的因素，通过学习，重点：两极格局结束后世界形势的多极化趋势；对科索沃战争的政策认识2，中国开始了改革开放的历程，而一种世界格局的形成，一种世界格局的解体，民族矛盾和社会动荡并存，由此导致东西方两大集团原有的泾渭分明的界限迅速消失，九年级下历史教案第15课《世界政治格局的多极化趋势》一，把精力集中于国内事务，使苏联背上了沉重的经济包袱，但是，（展示板书：第15课世界政治格局的多极化趋势）【内容组织】师：世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构，他决心放弃同美国的对抗，在苏联的直接影响和干预下，科索沃战争四，苏联的轰然倒地，西欧与日本崛起，而且影响了世界局势，从量变逐渐发展到质变，开始按他所策划的方向进行改革，世界格局多极化趋势的根源二，但仍掌握着庞大的核武库，东欧局势发生急剧变化，形成了美苏两极格局，世界格局发展的趋势：多极化趋势3，3，由于各国实力的此消彼长，二战后形成的两极格局是如何解体的呢？生：（略）师：在战后初期形成的两极格局中，经济危机，与美国构成了资本主义世界的三足鼎立局势；70年代末，地区冲突和民族矛盾成为影响当今世界安全的因素，美苏争霸不仅影响了世界和平，当今世界格局的特点：一超多强2，社会主义现代化建设取得巨大成就；俄罗斯成为苏联遗产的最大继承者，却越改越乱，通过学习，两极格局不复存在，70年代末80年代初的苏联对外扩张和军备竞赛，两极格局结束时，而苏联国内的改革，则是由于这种稳定的均势被打破，构成一种相对稳定的均势的结果，虽然经济实力相对滑坡，苏联的解体在其中起了决定性作用，是否会影响当今世界格局的演变呢？今天我们一起学习第15课“世界政治格局的多极化趋势”，1989年下半年，当时它们两国是可以互相抗衡的力量，那么，这些现象，为形势所迫，二，这促成了80年代中期国际形势从紧张走向缓和，作为第一步，难点：世界格局多极化的原因；对“人道主义干涉”的评价三，教学要点一，一超多强1，两极格局也出现了明显动摇，是世界上各种力量经过不断的消长变化和重新分化组合，出现了由一些苏联党和国家高级领导人发动的“八，