争取和平民主和内战的爆发高一历史教案

有利于实现民主政治与和平建设，内战，保证人民权利，蒋介石认为以动内战的时机成熟，于是将国民党的军队运送到前线，3．思想：认识政治协商会议的召开，日三个法西斯国家（2）削弱了英法两个帝国主义大国势力，于是撕毁政协决议和《双十协定》，平等，评价（学生阅读后归纳总结）1946年2月，企图建立世界大帝国，政权问题，王若飞国民党方面：王世杰，中国社会的主要矛盾；重庆谈判；双十协定；政治协商会议；蒋介石对解放区的全面进攻和重点进攻，内容，内战，（4）全国人民渴望和平，双方处于冷战状态，意，在许多方面反映了人民的愿望，（舆论压力；内战未准备就绪；取得战略上主动）复习提问：中共“七大”上毛泽东发表《论联合政府》其主要内容是什么？为什么内战已定，（3）美国二战后经济，张治中，军事实力大大膨胀，上党战役邯郸战役2．概况时间：1945年8月29日――10月10日人物中国共产党方面：周恩来，国民党被迫承认和平建国基本方针，努力争取和平，在东亚扶植蒋介石反共，长沙市中（小）学教师统一备课纸（2）中国共产党以革命的两手对付蒋介石反革命的两手，（二）国内：（1）战后中国社会主要矛盾（国共双方）（2）蒋介石战后政策“独裁，人民民主力量不断增长（苏联为核心的社会主义阵营的形式）国际上两大阵营形式，”（3）共产党提出“和平，实施教学过程设计复习导入新课：一．抗战胜利后的时局（一）国际：帝国主义阵营遭到削弱，3．意义三．政治协商会议时间1946．1．10重庆焦点：军队问题，培养学生区分战争，二．重庆谈判和《双十协定》1．原因（1）蒋介石反革命两手：一方面积极准备发动内战，邵力子成果：签订《双十协定》，教材分析教学重点：重庆谈判和“双十协定”；全面内战爆发，（1）二战消灭了德，团结”三大口号，通过了有利于人民的决议，②坚决斗争，冲破了蒋介石的独裁统治，①争取和平，民主，实现它对亚洲的霸权地位，2．能力：对内战的爆发，蒋介石还要带上“和平”的假面具？三邀毛泽东赴渝谈判，教学难点：抗日战争胜利后的形势；政治协商会议上的斗争，另一方面带上“和平”假面具，《双十协定》的内容：避免内战；实施宪政；召开政协，积极准备以动他蓄谋以久的内战，科目历史年级高一班级K051—7时间2006．3．17课题争取和平民主和内战的爆发教学目标1．知识：抗战胜利后，人民解放战争之不同性质的能力，四．全面内战的爆发内战爆发前的国共双方力量对比，民主，赴渝谈判，张群，人心向背军队数量装备情况，