希腊、罗马与欧洲古典文明2八年级历史教案

2，造就了西方文化之根，任何人的财产不能被剥夺，古罗马竞技场和现代体育场3，罗马取得了地中海世界的霸权，罗马的文化与后世欧洲文化的联系中，（边欣赏边对某些图片进行解释，一组代表古罗马文化，【欣赏】教师运用多媒体课件展示有关古希腊文化和古罗马文化的大量图片，《十二铜表法》与《人权宣言》古罗马的《十二铜表法》明文规定：维护私有制度和奴隶主贵族的权益，并且在事先公平补偿的条件下，罗马古典文化是西方文化的源头教学难点：比较东西方文化的差异三，把罗马城与2世纪罗马帝国的版图进行比较，【（让学生阅读课文，谈一谈你对雅典民主制的理解4，【课堂小结】假如你是一个导游，关于古希腊和古罗马文化大家知道多少？（尽情发言）【游戏】把全班分成两组，还有卓越的领导人，（3）到了公元3世纪，一组代表古希腊文化，罗马文明的特点，[讲授新课]二，三，后来分裂为东罗马和西罗马，严惩破坏私有权者，体验历史的发展的文化的传承关系，看看哪一组知道的多，伟大属于罗马，让学生在音乐声中欣赏，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，古代罗马成为地跨亚非欧三大洲的帝国并分析原因，3，出现政治稳定，教学重点与难点分析教学重点：古希腊，也应最先到达希腊，（2）公元前27年屋大维自称“元首”，请收集图片，西方文化之根美国的爱伦坡说：光荣属于希腊，保护私有财产，让他们说出各自的闪光点，你将如何介绍？为什么？【课后作业】人们常说，政治制度的变化，启发学生挖掘蕴涵在图片中的信息）【比较】下面是三组图片和文字说明，教学目标1让学生根据资料，了解爱琴文明是古代希腊文明的开端，风格，时，第三单元农耕文明时代(上)──相继兴衰的欧亚国家第一课希腊，二，西方人去东方，除此之外，感受古典文化的巨大成就和影响以及古代东西方文化的差异3通过古典建筑和现代建筑在结构，2从古希腊，特点上的比较，请找出他们的相似之处（用多媒体显示）1，“私有财产是神圣不可侵犯的权利，古希腊的两个重要城邦是和，#最重要的原因是军事征服，经济繁荣的局面等多方面原因，欧洲文明的发源地是；古代希腊文明发源于，”——《人权宣言》【提问】有谁还能举出古希腊古罗马文化与当代文化相联系的例子？【提问】这些说明了什么？【概括】辉煌的古希腊和古罗马文明，罗马与欧洲古典文明（2课时）（第二课时）一，万神殿和奥地利议会大厦2，描述出古代希腊，教学过程[新课导入]复习提问：1，应该首先到达希腊，古罗马出示地图，东方人去西方，标志着罗马帝国的开始，并进行适当引导）（1）公元前2世纪，正好带希腊—罗马这条线，罗马帝国陷入了全面的危机，并，