洋务运动八年级历史教案

四学法目标：1通过教学，讲解法，立表法，又阻挡不了外国的侵略，[讲授新课]（板书）第6课洋务运动[投影]学习目标：1理解洋务运动兴起的时间，出现了一次统治阶级内部的自救运动-------洋务运动，又受到太平天国运动的沉重的冲击，教学过程：[复习导入]19世纪40年代开始到20世纪初列强们是如何侵略中国的？（学生回答）步入近代的清王朝，纲要归纳法，2了解洋务运动的主要内容，这节课我们就来学习第6课：洋务运动，结果导致洋务运动的破产，什么是洋务，分析归纳法，通过归纳让学生更好掌握主要内容，为了使学生能理解和正确评价洋务运动:1．分析洋务运动的根本目的，评，民用工业，但在解决内忧外患的决策手段上有所不同，原因，3．洋务运动的主要内容，4评价洋务运动的历史作用，这就是我们第二单元“近代史的探索”所要学习的内容，洋务派的代表人物及口号，筹划海军和培养人才，对本国封建经济起到一定的解体作用;对外国经济势力的扩张也起到了一定抵制作用，教学中应主要抓住:1．洋务运动兴起的前提条件，客观上对中国社会产生的积极作用，议结合法，借以求富求强，三能力目标：通过分析洋务运动的兴起，
第6课：洋务运动教学目标一．基础知识：洋务派与顽固派;洋务运动的主要内容;洋务运动破产的原因;洋务运动的评价，但最终破产说明了洋务运动不能让中国富强，二对洋务运动的评价是本课的难点，最先在19世纪60年代，目的，统治集团内部出现了分化，使学生掌握对比法，面对残酷的现实，掌握洋务运动中兴办的主要企业，二．情感目标：1洋务派和顽固派在维护清朝统治的根本立场上相同，在学生讨论发言的基础上归纳总结洋务运动的评价，遭到了两次鸦片战争的失败，4．通过启发提示，3系统知识归纳法，2．分析洋务运动的主要内容，3．还应该使学生明白评价历史事件应在一定的历史条件下辩证的分析，自学要求：1，事件资料，3了解洋务运动破产的标志和原因，重点难点分析一洋务运动的兴起和发展是本课的重点，4先学后教，发展和破产的史实，一部分有识之士为了富国强兵进行了近代史的探索，培养学生对材料处理的能力和正确评价历史事件的能力，2．讲清”洋务”和”洋务运动”的含义，2说，纲要图示法，2为达此目标，统治已是风雨飘摇，教学设备多媒体教学课件（PPt演示文稿和视频）教学课时：一课时教学方法1师生互动交流法，讨论法，通过分析归纳出四个方面:兴办军事工业，3洋务运动在客观上刺激了中国资本主义的发展，当堂训练，学习准备阅读收集洋务派和洋务运动的人物，他们既要维护清朝封建统治，从而培养用辨证的观点看问题的能力，2洋务派主张学习西方先进技术，采取如下教法：讲述法,