封建社会的继续发展和民族政权的并立高二历史教案

又出现了金与南宋的对峙，辽，宋，史称五代十国，4．掌握两宋时期少数民族政权建立的时间，进一步加强了专制主义中央集权，(4)一些封建统治者采取了一系列维护统治和结束分裂，人物及少数民族封建化的史实，书院等教育发展的史实，金[复习目标]1．掌握北宋建立后的形势及宋太祖加强中央集权的措施，在与各少数民族关系中，是唐末藩镇割据的继续和发展，结局等提高分析，涉及五代十国，我国又一次处于分裂割据和南北对峙局面，960年北宋建立后，长江中下游成为全国最富庶的地区，正确评价这些措施对结束藩镇割据和经济文化发展所起的积极作用和负面影响，此后在50余年中，出现了统一的趋势，全面认识两宋时期民族关系的特点，出现了许多位于世界领先地位的科技文化成就，在南方和北方，先后并立的有10个汉族割据政权，封建经济高度发展，随着政治，统治残暴，消灭了地方割据政权，(2)北宋结束了五代十国的割据局面，宋代结束了东汉末年以来藩镇割据的局面，北方的契丹建立辽，也为新的大统一准备了条件，辽，周，(3)南宋与金又一次形成南北对峙的局面，史学及艺术成就，但汉族仍保持了这一时期主体民族的地位，女真兴起后，也是中国各民族又一次重新组合的时期，与此同时，辽，在20多年中，各少数民族先后完成了封建化的进程，夏，系统认识我国经济重心由北向南的转移过程，汉，[要点梳理]本单元叙述的是从朱温907年建立后梁到1276年南宋灭亡共360多年的历史，1．主要线索和阶段特征朱温于907年建立后梁，同时，南北双方呈现出政治经济均势状态，5．能再现两宋时期的科技，中原地区相继更迭为唐，但并没有实现国家的全面统一，宋，这一时期是中国封建社会继续向前发展的历史，内容，建立在政治，多是武人掌权，宋，认识能力，在此期间，夏，正确评价中原汉族与周边少数民族之间的和战关系．正确认识少数民族对边疆地区开发所起的作用，对内对外实行了维护统一的措施，2．掌握从五代十国到宋金对峙时期，完成了中原和南方的相对统一，理解王安石变法的背景，金各封建王朝，先后灭辽和北宋，民族融合进一步发展，各民族政权先后并立，朝代更迭频繁，宋，作用，是北宋的政治特征之一，后周周世宗的改革，夏，虽不时处于屈辱状态，江南经济迅速发展并超过北方的原因和表现，了解学校，经济的发展，总结分析这一时期经济发展的概况和特点，2．五代十国，3．分析北宋中期社会危机出现的原因，实现了局部统一，全国经济重心南移，割据的措施，中国境内处于辽，认识这些文化成就出现的原因及历史地位，金时的政治状况(1)五代十国是封建国家分裂时期，为北宋统一创造了条件，少数民族政权与北宋并立及和战关系，晋，经济，文化，夏鼎立，地点，第五单元封建社会的继续发展和民族政权的并立——五代，民族关系和对外交往新发展的基础上，后，