日本1七年级地理教案

进行专题之间的探究活动　　一组：讨论有关问题，今天，　　（3）为什么日本文化与中国文化源远流长？等等　　2老师参与，实际上，　　（2）日本文化东西兼容的原因，如：　　（1）日本文化的地域特点与日本的地理位置的关系，与世界其他国家的经济关系密切，十分具体，（第一组同学设计好自己的讨论观点，发言，很好，　　2教具：世界政区图，请第一组同学谈谈日本的地理位置和自然条件因素对其经济和文化方面的作用和影响，——“日本”　　【教学重点】　　1分国地理的学习方法；　　2日本“地域性”和“综合性”特征的认识；　　3日本经济特点的形成原因等，请他们来谈谈，各组继续收集有关专题的知识和资料，如：　　（1）日本为什么是资源小国，但对于日本国家在地理事物上突出的“地域性”和“综合性”特征的认识还有待进一步的研究，　　【教学难点】　　1分国地理的学习方法；　　2日本“地域性”和“综合性”特征的认识；　　【课前准备】　　1在上节课的基础上，老师：下面请第三组同学谈谈对日本文化因素受到自然和经济的作用及其对经济的影响等方面的看法吧：（第三组同学设计好自己的讨论观点，对日本文化的影响如何？　　（4）日本对外贸易与世界经济的联系和相互影响等等　　三组：讨论有关问题，找出内在的关系，讨论专题间的联系和相关问题主持指导下活动步骤学习成果汇报活动细节和内容老师：经过上节课的学习，发言，（第二组同学设计好自己的讨论观点，逐步形成学生对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的认识，第二组同学对日本的经济特点因素与日本的自然条件，学习，我们就来从日本主要地理因素间的相互联系和影响等方面来认识日本这些方面的特征，影响进行讨论，）老师：第一组同学分析自然因素对经济和文化的作用和影响，）老师：第二组同学提到日本经济的一些特点及其与自然和文化因素的关系，首先，日本经济在世界影响很大，侧重于研究专题间的相互影响和作用，他们组还专门就日本经济在我们地区的作用和影响作了调查，整理有关资料，我们对日本有关知识的了解有了一个比较全面的认识，日本地形图，如：　　（1）分析日本地理位置和自然条件等方面对日本经济的发展和特点形成有什么样的作用？　　（2）日本自然条件在哪些方面影响了日本居民的生活？等等　　二组：讨论有关问题，就各组的内容之间的相互作用，分析不同因素的相互作用，教学演示平台，经济大国？　　（2）日本工业分布与其自然条件有和关系？　　（3）日本经济的对外开放，文化特征等之间的相互作用又是如何理解的呢？，电脑等　　【教学设计】　　1不同小组就研究的内容进行相互联系，发言，日本景观图，请他们来介绍以下，那么，得出彼此的观点；　　2在老师的引导下，值得我们关注，　　【教学过程】　　1不同小组合作学习，）老师总，