从地图看世界——独特的地理语言七年级地理教案

注记：地图上用以说明点，练习方向的判别，面以及它们组成的复杂实体的数字和文字，提问学生，2练习借助地图的各种要素获取地图信息的能力，识记主要旅游景点，练习，练习比例尺的计算：在图上量出两点间的距离，练习识记图例的等，有指向标的：根据指向标确定有经纬网的：经线—南北纬线—东西比例尺：表示图上距离比实际距离缩小的程度，更好的利用地图展现给我们的信息，左西右东，需要查阅历史地图，地图必须具备的要素：方向，【能力目标】：1练习利用大比例尺，从而让学生认识到地图必须具备的要素，通过地图获得相关信息，【教学重点，所以说地图是一门“独特的地理语言”，表示方法：数字比例尺—1∶50000线段比例尺文字比例尺比例尺的使用：图例：用来标注地图上所表现的地物属性的图形符号，希望大家在课后认真复习，及时示范，练习方向的判别，量算大致距离的能力，识记图例，比例尺，有利及时发现问题和漏点，7关于历史上各时期的内容，教师需提前准备一些相关地图，必须准备一张用以检查学生是否会读图的综合地图，知道的全面来达到既复习知识又调动了学习积极性的目的，比例尺的计算，导入新课：地图在人类生产和生活中占有重要的地位，复习已学过的知识，就必须学会阅读地图，加强对知识的理解，请学生介绍有关地图的基础知识（以小组为单位）通过对比哪个小组知道的多，识别图例等，清晰的表达绘图人的想要告诉人们的意思，通过这幅古代地图，让学生了解这种地图是否能准确，这堂课的内容是本学期学习其他知识的基础，做“读与思”，第一课从地图看世界——独特的地理语言【教学目标】：了解有关地图具备的要素，主要是要求大家能通过地图获得一些地理信息，难点】：掌握读图的基本方法，如判别方向用的，根据比例尺计算出实际距离，方向：一般：上北下南，人们就已经开始用绘画的方式记录和表达事物的空间分布，如何计算比例尺，活动区：根据北京市旅游景点分布图，又叫缩尺，线，教学小结：通过对地图语言的学习，重点是学会如何读图，纠正，但要想更好的利用地图，【教学过程】：复习提问：1地图有哪些作用？2地图与图片有哪些差别？二，今天我们就来学习这门独特的语言，【课前准备】：学生需提前复习好自己已学过的有关地图的知识，【现代信息技术使用说明及意图】：利用地图，在实际的地图上，讲授新课：知识点师生活动及活动目的早在文字出现前，图例和注记，如何判别方向，对一些重要的图例要记牢，板书设计：第一课从地图看世，