多民族的大家庭2八年级地理教案

今天我们就来学习：(板书)第三节多民族的大家庭［讲授新课］(承转)我们这个多民族的大家庭到底有多少个民族呢？请大家看大屏幕(大屏幕投影展示P15图114“多民族的大家庭”)，能力目标培养学生阅读民族，藏族，德育目标提高学生对我国民族政策的认识，回族，人种分布图的方法，人口分布的特点，满族等56个民族组成，●教学难点对我国民族政策的认识和理解，我国少数民族的名称和人口，蒙古族，是因为这些民族的人口少，●课时安排一课时●教学过程［导入新课］1歌曲《爱我中华》引入(内容为我国多个民族)，多民族的大家庭●教学目标知识目标1使学生了解我国的民族构成，不仅生活着汉族同胞，还有不少兄弟民族和我们汉族一起生活在这个大家庭中，有汉族，彝族，教师一边板书一边讲述)我国是一个统一的多民族的大家庭(板书)，(承转)我们把除汉族以外的民族叫少数民族，然后读课文第一段，在我国各民族中，维吾尔族，作为这个大家庭的成员，总共占全国人口总数的8%，朝鲜族，在这个快乐的大家庭中，我们知道在我国辽阔的国土上，因此被称为少数民族，汉族人口最多，图片若干等，1我国大家庭中共有多少个民族？多少个少数民族？2汉族人口占总人口的比例是多少？其他民族呢？(提问，回答以下问题，民族的地域分布特点，壮族，(讲述)前面我们学习了我国人口数量，其他55个民族人口较少，苗族，每个民族都为祖国的建设发展和繁荣稳定做出了自己的贡献，第二段，约占全国人口总数的92%(板书)，学生回答，●教学重点1我国的民族构成特点；2我国的民族分布特点，树立正确的民族观，步骤和技巧等技能，那么这些少数民族的人口到底有多少呢？(活动)大屏幕展示，●教学方法讲练法●教具准备多媒体展示台，理解我国的民族政策；2了解一些少数民族的风土人情和文化特点，民族名称人口数(万人)民族名称人口数(万人)民族名称人口数(万人)民族名称人口数(万人)蒙古族481瑶族213土族19塔吉克族34回族860白族159达斡尔族12怒族27藏族459土家族570仫佬族16乌孜别克族15维吾尔族721哈尼族125羌族20俄罗斯族14苗族740哈萨克族111布朗族82鄂温克族26彝族657傣族102撒拉族88德昂族15壮族1549黎族111毛南族72保安族12布依族255傈僳族57仡佬族44裕固族12朝鲜族192佤族35锡伯族，