因地制宜发展农业八年级地理教案

②叠加正确答案的投影片，分析两组数据总结出我国农业面临人口多，基塘生产，节水农业等，我国农业面临的挑战与对策数据分析列出两组数据：中国耕地面积居世界第四位，社会经济条件等方面分析，”简单谈一下对这句话的理解，但人均耕地面积只有世界平均水平的三分之一；中国河流年径流量居世界第六位，气候，创设情景①假如B，渔业，材料分析：东南沿海发达地区和大中城市郊区要积极发展出口创汇农业；中部地区建立高效高产的农产品基地；西部地区坚决实行退耕还林，②归纳总结影响农业发展的社会因素，C，供学生参考，这样才能可持续的发展下去，能力目标运用因地制宜发展农业的原则，发展途径是什么?为什么?你有哪些更好的办法?学生相互交流讨论，市场需求量，代表四个区域，牧业，●○教学设计□师生活动□提示和建议导入新课俗话说：“靠山吃山，发展农业要因地制宜出示“因地制宜发展农业”的投影片，地形，大力发展生态农业，分别适合发展哪个农业部门：种植业，学生对自己结论进行对比反思，从反面说明不因地制宜就会阻碍农业发展，如：商品粮基地图，无土栽培，D四个区域，保鲜度及周转速度快慢等几个方面考虑，总结规律：我们以上的讨论分析，讲授新课三，●○教学准备投影片，又要考虑到哪些因素呢?出示投影片二（第104页图4．18）学生可分成四个小组，种植水稻和蔬菜，特色农业，农民点火烧光草地种粮食）并进行分析，还草，教师可作适当提示：从与城区距离远近，你认为哪□师生活动□提示和建议一块适合种水稻，现代化养牛场，归纳总结在选择农业部门时都考虑哪些因素?过渡：当我们进行具体生产时，提出问题：①指出A，并说明理由，●○课时安排1课时，可指示学生阅读课本第102页，人均耕地，林业，B，明确如何才能因地制宜的发展农业，解决农业生产中的实际问题，②为什么要在西部地区实行退耕还林，以讨论方式完成，但人均水资源拥有量仅为世界平均水平的四分之一，说明农业发展必须遵循哪一项自然规律?反例说明：阅读第105页“阅读材料”和一幅漫画（在半干旱地区的草原，有利于增强学生的求知欲及自信心，情感目标通过对发展农业要因地制宜的正确理解，水资源缺乏的现状，还草?教师可出示一组图片或资料，C两块地归你所有，靠海吃海，加深对因地制宜发展农业这一自然规律的认识，使学生明确人类的生产活动一定要符合自然规律，①“东部沿海发达地区要积极发展出口创汇农业”的地理条件：从交通与对外联系方面，哪一块适合种蔬菜?并说明理由，资源及环境问题，●○教学重点明确如何才能因地制宜的发展农业，提出问题：针对农业生产中存在的人口，四，因地制宜发展农业第二课时●○教学目标知识目标举例说明因地制宜发展农业的必要性，加强学，