多民族的大家庭4八年级地理教案

每组至少5道题，抢答题，服饰，【实施办法】以小组为单位进行竞赛，并制成竞赛题，判断是哪个民族的音乐?4刘三姐，并准备一些具有民族特色的物品或歌舞等节目，多民族的大家庭第二课时【教学重点】1了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点，组织学生以小组为单位分别收集反映我国少数民族风俗，民族物品展示，2培养学生收集资料及组织资料的能力，输出图中分别展示的是哪些少数民族的服饰?2请问“阿诗玛”是哪个民族的人物?3连线题:风雨桥布依族石板房蒙古族蒙古包侗族4“那达慕大会”是哪个民族的传统节日盛会?5傣族最着名的传统节日是什么?[抢答题示例]1我国少数民族人口最多的是什么族?主要在我国哪个自治区?2旗袍是由哪个少数民族的服饰演变而来的?3听一段音乐，[必答题示例]1图片展示，阿凡提分别是哪个少数民族的?5“火把节”，形式分为必答题，建筑等方面的图片和文字资料，歌舞表演等，【课前准备】将全班学生分为4~6组，“姐妹节”分别是什么民族的节日?，