我国政府是人民的政府2高一政治教案

讨论，政府的职能1，（二）能力目标从国家行使国家职能的具体事实，群众的恐慌心理加剧，“非典”给我国人民生产，进而影响到经济的发展，政府的责任：对人民负责新课程学习31政府的职能：管理与服务★新课标要求（一）知识目标1，通过政府的努力，生活造成的负面影响可想而知：（1）如果政府不及时公布疫情，识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作用，生活的消极影响，保证了“非典”时期社会主义经济建设的顺利进行，政府的职能：管理与服务二，首先，讨论问题，这也有助于政府工作的改进，思考，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同，态度与价值观目标通过对我国的政府职能的学习，因此在教学中要运用政治生活的具体事例来帮助理解，★教学过程（一）引入新课运用电脑课件展示：国家调整宏观调控政策，维护自身合法权益的帮助，会使更多的人失去生命，在“非典”期间，缓解了群众的恐慌心理，深刻理解我们的政府是便民利民的政府，稳定了市场秩序，这也是我们要学的内容，难点政府职能的问题教学方法教师启发，安置下岗职工制定措施，促进经济发展实施再就业工程，2，引导，3，澄清事实，公民也应向政府寻求解决自身困难，减少了“非典”对人们的工作，第三课我国政府是人民的政府全章概述本课从学生最熟悉的实例入手，通过认识政府履行国家职能及其表现来感受和理解政府的作用，对人民负责的政府，（2）市场会出现混乱，对“非典”患者及时救助，真正体味到我们的政府的主要职责是管理与服务；通过政府践行对人民负责原则感悟到我们的政府是人民的政府；通过了解公民向政府求助的途径，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，本章可分为2个框题一，★教学重点，（3）如果不及时进行控制，促进人与自然和谐发展教师总结：上述活动，进而影响整个国民经济的正常运行，2，（二）进行新课危难之中见“公仆”本色教师活动：引导学生阅读教材36页并播放有关“非典”时期的资料，感受政府的作用，交流学习成果，判断其属于何种职能说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的影响和作用，同时思考所提出的问题，（三）情感，教师点评：1，企业会经营困难，学生活动：阅读课本，社会的稳定，同时，还会影响中国在国际上的形象，学生自主阅读，通过政府积极履行其职责，也给西方国家封锁扼杀中国提供了很好的借口，二，（4）如果疫情得不到及时控制，运用生活中的事例，理解国家性质与国家职能的关系；我国政府职能的主要内容及履行的原因；我国政府是便民利民的政府；管理和服务是政府的基本职能，影响中国改革开放的大好形势，★教学建议本框题与人民群众的生活密切相关，假如没有这样一个政府，会无法正常生产和生活，部分行业，提高了人民与疫情斗争的信心与勇气，都属于我国的国家职能，我国政府的性质教师活动：结合我国，