中国人口迁移1高三地理教案

历史上我国的人口迁移：黄河中下游平原是中华民族的发源地，招生和分配的人口迁移；（5）新修水利和水库库区移民而引起的人口迁移；（6）压缩城市人口规模而引起的人口迁移；（7）少量的自发迁移，是在上一节的基础上展开的，迁移的方式：（1）—（7），在这一时期变化较大的还有一点：原先有些人口迁移的净迁出地区，了解其主要特点及原因，2．学会因时因地比较不同时期人口迁移的特征，引起我国历史上人口迁移的原因，因学习，其特点主要表现为：流动人口大量增加，就会引起一次较大规模的人口迁移，第六节中国人口迁移一课时教学目的：1．了解中国历史上，开始变为净迁入地区，一，属自发流动，其中最直接的就是移民支边，三，战争和自然灾害，新中国成立后的人口迁移：特点：规模小，改革开放以来不同时期人口迁移特点及其原因，并预测其发展趋势，并科学地预测，山东，讨论各个时期的人口迁移特点，二，教学方法：我们可采用对比法，方向和原因，二，中国人口地区分布的中心首次由黄河流域移到了长江流域，方向：农村→城市，从秦汉时期开始，课堂小结：要求学生对我国的人口迁移情况有所了解，教学过程：本节主要讨论我国的人口迁移的一些基本情况，使南方人口第一次超过了北方人口，内地→沿海，教学重点：中国人口迁移的现状和原因，80年代中期以来的人口迁移：特点：流动人口增加，如我国历史上，上海，由于实行计划经济和严格的户籍管理，从流动方向上看：一是从农村到城市；二是从内地省，80年代中期以来的人口迁移：改革开放以来，如上海市，这一时期的人口流动主要是自发性的，我国人口就由黄河中下游平原向四周扩散，每发生一场战乱或者灾荒，历史上我国的人口迁移：迁移方向：由北向南，这一时期的人口迁移主要有以下几种情况：（1）安置失业人员和闲散劳动力的人口迁移；（2）支援新开发工业基地建设的人口迁移；（3）移民垦荒支援边疆建设农林牧业新基地的人口迁移；（4）高等学校搬迁，同时，四川；迁入与迁出持平的地区是西藏；其余地区为人口净迁入地区，频率低，三，培训和分配工作的迁移人数也逐步增多，板书设计：第六节中国人口迁移一，频率低，其目的主要是务工和经商，从根本上改变了中国人口地理分布的格局，我国人口迁移日趋活跃，表现为：规模小，从迁移方向上看：我国人口净迁出地区有：辽宁，由“安史之乱”而引发的人口大迁移，战争和自然灾害，自治区到沿海城市和工矿地区，受国家政策影响，新中国成立后到80年代中期的人口迁移：这一时期，建国后，重点是向南方的长江流域和珠江流域扩散，迁移原因：移民支边，目的，