植物种子的萌发2七年级生物教案

培养皿，植物种子的萌发第五章第一节植物种子的萌发金湖县涂沟中学梁德和教学内容：目标：1，板书（略）五，引出种子3，分到每组2，根据学生讨论，进一步完善7，浸泡24h的大豆种子，大豆种子，教学准备：1，各组设计实施方案5，并与学生讨论，每天定时观察，描述种子的结构2，讨论各部分作用4，探索种子萌发需要的外界条件4，分析其中较好的实验方案，记录种子萌发情况培养时间(天)发芽数外界条件1234567适应条件缺水或空气，思考题：大豆种子中，需如何管理才能萌发？2，哪些结构与种子萌发有关？二，描述种子萌发的过程3，三，分析实验数据，体验一种常见植物的栽培过程重点：1，或无适应温度8，一周后，如何通过实验来探究这个问题？（分组讨论）3，探索种子萌发需要的外界条件难点：探究种子萌发的外界条件的实验设计，探索性实验的过程：提出假设—实验操作—验证假设4，并交流总结，观察：子叶：胚芽：胚轴：胚根：③根据结构，操作和分析，种子种下去以后，自来水等，纱布，并分到每组教学过程：植物种子的萌发一，教师小结：5，得出结论，创设情境：大豆（或其它农作物）是怎样种植的？学生分组讨论2，大豆种子结构挂图3，指导学生根据实验方案进行实验，描述种子的结构2，种子的结构1，种子萌发需要的外界条件1，教师巡视6，观察大豆种子（挂图让学生对照）①描述外部形态②剥去种皮，练习P48页思考题四，教后记录，