种子的萌发2七年级生物教案

学习重点，2，种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质（）A被胚根吸收掉B被胚吸收发育成幼苗C转移到幼苗的幼叶上D被土壤中的其他植物吸收4，4，管理植物的实践活动，为保证邮寄的种子质量，甲切去了胚乳（只留下胚），然后，预测实验结果和实验结论，乙切去了胚，阅读P9３—P9４《测定种子的发芽率》，尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率4???参与种植，培养爱护植物的情感，尝试应用：1，系统总结四，你如何探究？学习任务二：阐明种子萌发的自身条件1，难点：设置对照实验的训练及现象分析，3，总结出种子萌发的自条件，丙不作处理，然后完成P94的“讨论1和2”，如果你到种子公司购买当年作物播种所需要的种子，拓展反思：（1）种子萌发是否还需要其他环境条件？（2）有人说光也是影响种子萌发的外界条件，农民常用“地膜覆盖”的方法促进出苗，将三粒种子种在适宜条件的土壤中，应注意哪些问题？2，种子萌发的过程，某良种站想把一袋优质玉米种子邮寄给远方的农民朋友，难点：重点：独立完成“种子萌发的环境条件”的探究过程，2，农民播种的种子都能萌发吗？需要哪些条件？二，学会用抽样调查法测定种子的发芽率，三粒种子的萌发状况将会怎样？学习任务三：描述种子萌发的过程1，合作交流学习任务一：探究种子萌发的环境条件1，课下完成：实施实验方案，阅读教材P92最后一文字，播种在水涝地的种子很难萌发，分组完成探究实验：提出问题：作出假设：制定实验方案：讨论和完善方案；参照P92中1-6题进行修订和完善，在测定种子的发芽率的实验中，2，你应当怎样挑选种子呢？五，展示自学成果，拓展反思取三粒完整且具有生命力的玉米种子，其原因是A保湿保温，有利萌发B防止鸟类啄食种子C种子的萌发需要避光D防止大风大雨侵袭2，观察实验现象，那么，玉米种子萌发出幼苗后，农民为什么要在春天播种呢？2，种子的萌发教案学习目标：1???阐明种子萌发的环境条件和自身条件2???描述种子萌发的过程3???运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究，小组代表描述种子萌发的过程，自主探究，小组展示交流成果，阅读教材P90—P92《种子萌发的环境条件》，得出实验结论；反思实验得失，并制定出你认为可行的方案，诊断评价1，各小组根据课本思考讨论5个问题，学习过程：一，?????情景导入：1，代表描述如何测定种子的发芽率，俗话说“春种一粒粟，早春播种以后，秋收万颗子”，三，观看课件，这是因为缺少种子萌发所需要的A水分B空气C养料D温度3，下下列列说法正确的是A挑选粒大饱满的种子，