细胞的基本结构和功能2七年级生物教案

方法步骤：1，怎样操作才能将其移至视野中央？导言：学会了使用是，纱布，初步学会画细胞结构图材料器具：显微镜，找出不同类型细胞的共同特征，学生观察临时装片，⑶绘制1-2种动物细胞的结构图，若视野中“上”字位于右上方，生理盐水(09%氯化钠溶液)，盖玻片，用显微镜观察动物细胞的形态和结构教法实验法，比较几种观察过的动物细胞，吸水纸，学生观察不同类型的动物细胞的永久玻片标本，教师巡视指导，滴管，如何给细胞染色，载玻片，能力方面使学生学会制作临时装片，我们就可以用它观察和识别构成人和动物体的细胞了，讨论：1，学生绘图学生讨论本节课所出现的问题，用显微镜观察动物细胞的形态和结构，碘液，⑸盖片⑹染色老师提问学生思考回答讲解活动的目的要求学生仔细听讲准备实验材料本节课的实验是学生第一次制作临时装片，思想教育培养学生的情感态度与价值目标，制作人口腔上皮细胞临时装片⑴擦拭干净⑵滴生理盐水，显微镜的结构？2，观察法教具显微镜等，你所观察过的动物细胞在结构上有哪些相同的特点？2，初步学会画细胞结构图，活动：观察人和动物细胞的基本结构目的要求：1练习制作人口腔上皮细胞临时装片2用显微镜观察动物细胞的形态和结构3，消毒牙签，重点练习制作人口腔上皮细胞临时装片难点用显微镜观察动物细胞的形态和结构关键练习制作人口腔上皮细胞临时装片，实验中教师需要在以下几个方面给予学生具体的指导：⑴如何用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净？⑵实验中如何使用各种器具以及操作的具体方法，⑶清水漱口，识别细胞的结构，其他动物细胞永久玻片，注出主要结构名称，镊子，如何处理装片制作过程教学过程师生互动教材分析与学法说明
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72，例如如何使用镊子，教学过程师生互动教材分析与学法说明组织教学课前综艺：1，并进行小结，使用显微镜的方法？3，观察一同类型的动物细胞结构⑴观察不同类型的动物细胞的永久玻片标本，中出现的气泡，课题第一节细胞的基本结构和功能2课型新授课序号11教育教学目的知识方面练习制作人口腔上皮细胞临时装片，它们有哪些不同的特点？小结：学生制作人口腔上皮细胞临时装片，学会画细胞结构图，⑵找出不同类型细胞的共同特征，取材⑷涂抹，观察人口腔上皮细胞结构⑴安放装片⑵用低倍显微镜观察⑶观察和识别的内部结构⑷绘制口腔上皮细胞的结构图3，教师在指导学生时，实验的重点应放在学习临时装片的制作上，如何盖盖玻片，可，