昆虫的生殖和发育1八年级生物教案

学生分四大组传着观察标本，引导讨论1家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的?这种生殖方式的特点是什么?2根据日常的观察，常见的方式有______和_______等，4嫁接时应当使接穗与砧木的______紧密结合，人们经常利用植物的无性生殖来__________和_______，2列表比较完全变态发育和不完全变态发育，又不失艺术性吗?学生先进行小组讨论，蜡炬成灰泪始干，但同学们有没有想过这句诗的科学性，3在生产实践中，以确保接穗的成活，”这唐朝诗人李商隐《无题》中的两句绝唱，自学书本完成思考题，这句诗有什么不准确的地方?你能改其中的两个字使之既有科学性，春蚕真的死了吗?今天我们就以家蚕为例一起来研究昆虫的生殖和发育，家蚕幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，在由受精卵发育成新个体的过程中，列表比较家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点，蜡炬成灰泪始干，2有性生殖的后代更具有______和______;无性生殖的优势是能____________________，并由专人负责标本的安全，”从家蚕的发育过程来分析，学生阅读书本完成练习，后代能保持___________，具有可探究性，4明确研究昆虫的目的是为了更好地利用和控制昆虫，这种发育过程称变态发育，比较蝗虫与家蚕发育过程，学生小结出示蝗虫标本其它昆虫的发育1观察标本，2尝试观察昆虫的发育过程，小结家蚕通过有性生殖方式产生后代，昆虫的生殖和发育目标与方法1举例说明昆虫的完全变态和不完全变态发育过程，学生训练练习巩固课后习题及课课练布置课外实践饲养家蚕，2，教学方法比较法课前准备蝗虫和家蚕生殖和发育过程的标本;相关投影片，学生思考单独回答新课导入家蚕的生殖和发育“春蚕到死丝方尽，分类的依据是有无_________的结合，然后全班交流，教学过程教师活动教学内容学生活动复习提问1植物的生殖方式有_______生殖和_______生殖两种，明确，技能训练对提出问题进行评价评价准则:问题具体，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似?3“春蚕到死丝方尽，3养成善于观察的良好习惯，学生思考出示家蚕标本出示讨论提纲布置学生自学书本P8-10思考题见书本P9-10页1，观察家蚕的生殖和发育，