植物种子的萌发七年级生物教案

哪些结构与种子萌发有关？二，教师巡视6，描述种子萌发的过程3，探索种子萌发需要的外界条件难点：探究种子萌发的外界条件的实验设计，得出结论，操作和分析，三，种子种下去以后，各组设计实施方案5，浸泡24h的大豆种子，记录种子萌发情况培养时间(天)发芽数外界条件1234567适应条件缺水或空气，引出种子3，需如何管理才能萌发？2，根据学生讨论，观察大豆种子（挂图让学生对照）①描述外部形态②剥去种皮，纱布，讨论各部分作用4，指导学生根据实验方案进行实验，或无适应温度8，如何通过实验来探究这个问题？（分组讨论）3，练习P48页思考题四，探索性实验的过程：提出假设—实验操作—验证假设4，体验一种常见植物的栽培过程重点：1，一周后，分到每组2，大豆种子，每天定时观察，教学准备：1，描述种子的结构2，培养皿，思考题：大豆种子中，观察：子叶：胚芽：胚轴：胚根：③根据结构，种子萌发需要的外界条件1，种子的结构1，并与学生讨论，并交流总结，自来水等，探索种子萌发需要的外界条件4，板书（略）五，创设情境：大豆（或其它农作物）是怎样种植的？学生分组讨论2，教师小结：5，分析实验数据，并分到每组教学过程：植物种子的萌发一，进一步完善7，描述种子的结构2，第一节植物种子的萌发金湖县涂沟中学梁德和教学内容：目标：1，大豆种子结构挂图3，分析其中较好的实验方案，教后记录，