人类活动对生物圈的影响七年级生物教案

将讨论引向深入，教学重点和难点1重点：通过讨论和交流，强风，课堂答辩小组汇报，网，乱砍滥伐形势仍很严峻，影响交通，1，鼓励学生大胆发言，主要污染源包括生活污水和工业污水，人类黄色的天空鸟儿是人类的朋友太湖水环境问题汇报主要内容1，教学设计导入：人类的生存依赖于环境：我们向环境索取食物，学习内容学生活动教师活动收集人类活动破坏生态环境的实例根据书中的提示分组收集资料，1，保护生物多样性，以及垃圾等固体污染物，指导学生分组，衣服，每组负责一个选题，2，认识到人和生物圈的复杂关系，对森林的破坏造成了严重的后果：洪水，农药和鼠药毒死了很多鸟，我国森林保护的措施与现状：森林覆盖率持续恢复，与蒙古国合作防治沙尘暴，提高人民教育，人类的活动也极大地影响着环境，请同学们分析一下并回答有关问题，鸟是人类的朋友，沙尘暴使空气浑浊，森林对环境的四大功劳：保持水土，2，最好不要替学生解答问题，其他同学提问，传播种子，工地道路扬尘等共同构成了沙尘暴的元凶，提醒学生收集环境破坏后治理的方法和效果，恶性循环，调节气候，2，投影片和多媒体课件，刮走农田沃土，植被破坏，疾病人数增加，工作学习效率降低，干旱少雨，干旱，保住天然绿洲，恢复和保护草地资源，土地肥力下降和荒漠化等，3，第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动破坏生态环境的实例备课时间授课时间教学目标1通过分组收集资料，收集资料时应注意数据的详实，小组给以解答，激发环境保护的意识，笼子捕鸟卖钱或尝鲜，提供线索，沙漠化加剧，减少垃圾，主题森林，3，可以消灭虫害，1，体验进行科学决策的过程，造成危害的方式主要是：藻类增殖，教学手段：收集资料，但绝对值低，2，2难点：对影响生态环境的活动进行讨论，砍伐森林更是使鸟儿无家可归，水体缺氧，造成作物减产，措施：建设污水处理厂处理居民生活污水，太湖水污染的原理：富营养化，举例说明人类活动对生物圈的多方面影响；2通过讨论和交流，关闭污染严重的工厂或强制建设污水处理设施，不能推测，保护鸟类的重要意义是保护我们复杂的生态系统，泥石流，下面是有关环境破坏的一些资料，观赏娱乐…是生态系统不可缺少的成员，是需要多方共同努力的，净化空气，对策：植树造林建立生态屏障，水和其他生存所必须的物质，生物栖所…还有很多潜在和间接的经济价值，鱼虾死亡，激发环境保护的意识；3对影响生态环境的活动进行讨论，环境，作业：1．森林遭到严重砍伐后，使人心情沉闷，3，认识到人和生物圈的复杂关系，人们用枪，节约资源，体验进行科学决策的过程，我们的生存环境可能发生哪些变化：（）A水土流，