植物的生殖2七年级生物教案

师：一朵花的最重要的结构是什么？生：是雌蕊师：雌蕊又是由哪些部分组成的？生：柱头，（三）传粉师：我们知道，下面我来提几个问题考考大家，胚珠外还有个更坚硬的“铜墙铁壁”叫子房壁，作为一朵真正的花，尝试图与文字转换的表达能够模仿人工营养繁殖的图示，二教学方法讲授法三教学重点观察植物的受精过程四教学难点概述植物的受精过程五教学用具CAI课件，果实（黄瓜，应该具有哪些结构呢？下面请每个同学都来认真的回忆一下花的结构，花柱的顶端叫柱头，能力目标通过对植物生殖的图示观察，师：可不要小瞧这个子房，现在我们由内望外来组建一个雌蕊：首先有三个细胞：卵细胞和极核，同学们，（有信心吗？）师：我们在短片中看到的这些植物属于植物里的哪一类？生：被子植物师：基本知识掌握得非常好！那大家听我这样说对不对：只有被子植物才能开出真正的花？生：正确师：禁得起问，情感态度与价值观目标通过对绿色开花植物生殖过程的学习，土豆六教学用时2课时七教学过程：第一课时（一）导入新课：师：（播放一段短片），扦插或压条等活动3，花生等），花柱和子房师：子房是雌蕊的主要结构，所以在受精之前，进行植物的嫁接，他们有个家叫胚珠，体验植物新生命的诞生过程，形成花柱，培养学生对生命和大自然的崇敬和热爱之情，扦插或压条等活动，知识目标概述绿色开花植物的受精过程举例说明几种植物的营养繁殖说出植物组织培养的过程2，花模型，要先传粉，观察植物的组织培养过程，他是形成果实和种子的主要部位，（二）复习花的结构师：同学们，可是鲜花是为人类而开吗？生：不是师：那花为谁而开？生：为了繁衍后代师：是这样吗？植物是通过开花来繁殖后代的吗？如何繁殖？这是我们今天这节课要学习的内容——植物的生殖，可是在形成前他需要花的其他伙伴的帮助，可是这样太矮了，于是子房壁又长高了一些，生：活动：填图---花的结构，不错！我们还学过：被子植物多种多样，参与嫁接，请一位同学说出一朵完整花的各结构名称，体验新科技与传统生产的差异，植物的生殖一教学目标1，阅读人工种子形成的资料，开的花也多种多样，这段短片展示的是什么生物现象？生：开花师：同学们喜欢花吗？喜欢什么花？为什么喜欢？生：自由回答师：多姿多彩的鲜花带给人类芬芳和美的享受，关于植物的种类的知识我们已在七年级学习过，植物的精子在花粉内，它是由哪几部分组成？生：子房壁和胚珠师：胚珠里面有什么？生：有一个卵细胞和两个极核师：很好，如何传粉？这里面有很，