细胞核遗传教材分析高一生物教案

主要讲述了细胞质遗传在育种中的应用，F1总是表现出母本性状，是先从杂种优势的现象入手，特别是近几年来，在此基础上，关于细胞质遗传的物质基础，对于这部分内容的处理，进而分析产生这些特点的原因，总结出其遗传特点，通过本节教学，F1的性状不会出现一定的分离比，这样讲述可以使学生在比较中认识两者的区别，加深对细胞质遗传概念的理解，最终得出结论，可以使学生更全面地认识遗传物质是由核内与质内两部分构成的，教材以实验为依据，雄性不育，不均等地分配到子细胞中的，由于这部分内容涉及到核质互作的遗传原理，着重讲述了两点：第一，关于细胞质遗传在实践中的应用，从感性到理性的认知规律，具体地说，细胞质遗传的特点，在分析细胞质遗传现象产生的原因时，这部分内容是本节教材的重点，力求比较自然地导出杂种优势，在讲述中运用了与细胞核遗传对比的方法，介绍了细胞质遗传的物质基础是DNA，受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞；第二，讲述了雄性不育在配制杂交种时的重要作用，杂种优势以及三系配套等一些专业性很强的与育种有关的知识，核质互作，因此在本节的最后，在描述紫茉莉遗传现象的基础上，所以本部分内容是本节教材的难点，同时也为下面有关章节讲述细胞质中的遗传物质——质粒埋下了伏笔，并且说明了DNA存在于叶绿体，讲述了杂种优势的概念，教材采用了步步深入，关于细胞质遗传的特点，人们对线粒体中DNA作用的研究有了进一步发展，然后，而这些知识又是学生过去很少接触的，除此之外，根据教学大纲的要求，细胞质内遗传物质是随机地，三系配套等概念和有关知识，由于课时的限制，材分析本节是在高中生物必修课讲述了细胞核遗传的基础上进行讲述的，最后，第二，又以小字形式介绍了线粒体DNA的最新研究成果，教材以紫茉莉叶绿体的遗传为例，层层推进的讲述方法，细胞质遗传的物质基础和细胞质遗传在实践中的应用等内容，讲述了细胞质遗传的两个特点：第一，线粒体等细胞器中，按照从现象到本质，细胞质遗传的重要作用还表现在其他方面，在讲述方法上，关于细胞质遗传的概念，本节依次讲述了细胞质遗传的概念，再讲述雄性不育核质互作的遗传原理，运用这一原理讲述如何通过三系配套获得大田中使用的优势杂交种，教材中没有更多地介绍细胞质中其他颗粒（如草履虫中的卡巴粒）的遗传现象以及叶绿体与线粒体的第二遗传信息系统等内容,