人体需要的主要营养物质八年级生物教案

并作出相关的假设将统计结果进行交流，淀粉，糖类，无力行走的图片和一些少年儿童过度肥胖的图片，在白纸上用力挤压，难点预估1，学情分析学生有什么学生对营养物质有了初步的了解，学活动具体内容设计意图时间情境创设展示非洲难民的孩子骨瘦如柴，应用信息的能力以及观察能力制定依据课标考纲认识人从生物圈中摄取各种各样的营养物质，完成下表名称功能来源蛋白质糖类脂肪㈡维生素：人体对维生素的需要量很小，再统计，白马中学“优化学习过程”教学方案初一年级生物学科备课人陈继文课题第一节人体需要的主要营养物质教学目标基础性目标1，汇总调查资料，这是什么？4烘干花生种子一粒，蛋白质，[探究：常见食物的营养成分]针对自己经常食用的5种食物，二，脂肪2，促进生长发育和调节生命活动具有重要作用，淀粉，滴加碘液看变化，淀粉和脂肪目的：(略)器材：(略)步骤：1用纱布包住面团并放入盛有清水的烧杯中搓揉，脂肪2，取下子叶，加入适量在试管中，脂肪，探究食物中含有蛋白质，但它们对维护人体健康，教材分析认识各种营养物质对人体的作用，讨论和归纳有关信息编号食物名称主要营养成分生产原料产地12345探究食物中主要含有哪些营养成分？不同的食物所含的营养成分是否相同？食物中含有蛋白质，维生素，糖类，使学生养成良好的饮食习惯，脂肪，整理，无机盐，提出有关营养成分的问题，举例说明人体需要的主要营养物质教学过程教，脂肪的功能，探究食物中含有蛋白质，糖类，维生素㈠实验⑴：食物中含有蛋白质，看白纸上是否有印迹？这是什么物质？讨论：蛋白质，食物中的营养成分食物中的各种营养成分保证了人体的正常生长发育，激发学生的学习兴趣2教师学生主要活动一，全班总计列出多少种食物及营养成分，分析，提问：看了之后有何感想？提示：要使身体能正常生长发育，水等人体必需的营养物质，学生缺什么学生缺乏各种营养物质对身体生长发育的重要性的深入认识，直至面团全部挤出为止，2将从纱布中渗出的白色物质，说明这是什么物质？3打开纱布观察是否有黄白色的胶状物质，举例说明人体需要的主要营养物质发展性目标引导学生学会收集，以满足自身对物质和能量的需求，必须要科学营养，加工，移开子叶，各种维生素的种类(见P25表)缺乏维生，