鸟的生殖和发育1八年级生物教案

鸟的生殖和发育过程包括求偶，这样的结构适合处在怎样的环境中？拿出鸡卵，提出问题：鸡卵为什么能孵出小鸡呢？引发思索，设计探究方案并讨论方案的可行性，讨论，一个熟鸡蛋，谁提出的问题最有代表性，解剖针，说出结构名称和结构的功能，引出第一主题，技术，产卵只是生殖发育的一个阶段，解剖针，探究鸡卵的结构，课件展示观察到的每种结构，讨论并分析每种结构的功能，自读或学生介绍，说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点，总结引导：鸟的生命是从一个受精卵开始的，解剖剪，总结鸟的生殖和发育的过程，说出鸟的生殖和发育的几个阶段，放大镜，选用以上材料，提示操作要点，分组实验，说出乌卵适合于陆地上发育的结构特点；2．描述鸟的生殖和发育过程；3．通过参观或参与家禽养殖活动，分组操作，课件展示教材中的图片，引导学生思索技能训练科学，认识卵壳的结构，与鸟的生殖和发育有关的问题和资料，小组竞争解答问题，解剖剪，你喜欢鸟吗？为什么？最喜欢哪种鸟？提出与鸟的生殖和发育有关的问题，收集与鸟的生殖与发育相关的材料（文字资料和录像资料，讨论说出鸟卵的结构体现出鸟类适合陆地生活的特点，针管，引导学生再次总结鸟的生殖和发育过程，关注鸟类与人类生活的关系，学习内容学生活动教师活动情境导入问题引导课题：鸟的生殖和发育欣赏，指导探究方法，指导观察第六幅图片，逐步观察乌卵的结构，小组讨论，提出相应的问题，提出问题：胚胎发育所需要的氧是从哪里来的？提供探究材料：镊子，观看，描述鸟的生殖和发育过程，镊子，并引导学生提出相关问题，为第六幅图片设计配音，学生：每组两个生鸡蛋，一，放大镜，引出下一主题，引导学生说出相应的繁殖行为，课件播放鸟的精彩图片，【教学重点】观察鸟的繁殖行为，孵卵和育雏几个阶段总结本节要点巩固练习，课件展示两只可爱的小鸡，二，鸡卵的结构探究：鸟卵的结构进一步探究：卵壳的结构特点动动脑：鸟卵的结构为什么这样复杂，筑巢，播放鸟的繁殖行为录像，“鸟的生殖和发育”教学设计辽宁大连市第三十中学闫桦【教学目标】1．探究乌卵的结构，社会：带你参观养鸡厂根据问题和图片观察说出相应的繁殖行为，思索回答，示范操作，思索讨论回答，比比谁知道得最多，针管（带针头），产卵，【教学难点】设计探究活动，【课前准备】教师：制作本节课件，提问每种结构的名称和功能，探究实验材料：解剖盘，思索并回答，与学生一同总结，引发对卵壳结构特点的思索，小组讨论，交配，再次说出鸟的生殖发育过程的几个阶段，思索，指导，尝试说出氧是从哪里来的，让学生自己设计探究方案，【教学实录】学校：大连市第三十中学主讲教师：闫?桦授课班级：初二年级八班班级人数：42人授课时间：2003年，