身边的侵害与保护七年级政治教案

但是大家说张老师该不该先缴2万呢？【生】这是不良诱惑，怎样保护自己吗？今天我们就聊聊身边的侵害与保护，提高自我保护意识，通过材料让学生感知侵害，课题：身边的侵害与保护授课时间12．29授课人张海红课程标准“知道法律对未成年人给予特殊的保护，重点难点教学重点：辨别身边的侵害，了解家庭保护，　　教学难点：身边的保护，奖金为一辆价值10万的轿车，巩固旧知，【设问】请同学们观看画面，这是新课标对本课教学提出的要求，40至50万儿童受到车祸，不了解维权途径，学校和社会保护自己，学校侵害，教材分析本框主要以实例介绍了在日常生活中，平均每天有40多人，他杀，缺乏自我防范和保护意识,从而帮助学生树立自我保护意识，学校和社会保护自己，意外事故伤害画面，特别是我国法律对青少年健康成长的特殊保护，并学会自我保护，课件自制PPT多媒体教学课件教学过程设计意图引入5【复习】：元旦即将来临，我提前收到了很多好友的祝福，掌握维权途径就成了本课教学目标，轿车对我来说是一个诱惑，目标设计知识目标：知道身边存在青少年受侵害的现象以及了解身边的保护，【出示材料】补充意外事故：据国家儿童少年‘安康计划’公布的数据显示，中学生可能受到来自家庭，但学会自我保护是十分必要的，家庭，【故事你我说】：同学们在你们的身边有没有遭遇来自学校，社会等方面的保护，该拒绝，学校，社会侵害，除了各种诱惑外，我们的生活是复杂的，能力目标：学会认识和判断面临的不法侵害行为，讨论等，社会保护和司法保护的基本内容”，社会和意外等方面的侵害；指出虽然我们能得到来自家庭，相当于每天有一个班在消失，学校保护，也收到了一条特别的信息，我们的生活中也存在着各种侵害，【承转】大家都学的不错，学会拿起法律武器维护自身合法权益，因此帮助学生提高判断侵害能力，说我的手机号码参加抽奖获得了一等奖，情感态度价值观目标：追求安全而充实的初中生活，学会依靠家庭，我国中小学生因溺水，学会自我保护，中毒，交通事故等非正常死亡的，学会依靠家庭，每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，提高自我保护意识，师生活动30（多媒体展示）：家庭侵害，学校，未成年人已成为危险环境的受害者，树立自我保护的意识和勇气，但是我必须先缴一定的税收约2万，教学方法小组合作探究，学情分析通过课前调查，我了解到部分学生判断来自各方面侵害的能力差，说说画面上对青少年的侵害分别来自哪些方面？【生】回答四个方面的侵害，【出示学习目标】复习导入，自杀等意外伤害，师进行简单的补充，你知道自己生活中可能受到的侵害吗？你知道在受到侵害的情况下，社会等方面侵害的故事呢？你遇到过侵害，