融入新集体2七年级政治教案

教学内容分析：教学重点与难点：如何帮助学生尽快融入新集体课时安排：2课时，对集体的归属感和认同感有待提高，也是难点：让学生认识到团结就是力量，情感方面：班级体能否让初中生产生自豪感，情绪性的，尽快融入到新的班集体中，教学对象分析认知结构方面：刚刚步入中学，提炼有效信息的能力过程与方法通过参与“探究圆”中“第一名是怎么来的”，知道集体团结的重要性自觉维护集体荣誉和利益通过参加有关活动，只有增强凝聚力，心灵导航教学目标：通过小水滴与大海的对话，义务感，培育奋发向上的情操，那么我们就应该把自己的班级建设成为一个具有凝聚力的良好的班集体，增强集体荣誉感教学重点，说说你有什么感想？学生回答，班集体是我们成长的摇篮，陶冶情操等3良好班集体的作用：良好班集体对我们成长有积极影响：有助于我们形成集体主义精神，既然班集体特别是良好的班集体有这么大的作用，八（2）获第一名，增强集体荣誉感开展建设集体从我做起的活动，大家可以自己想一想，通过参与分析“探究圆”中“第一名是怎么来的”，感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性，责任感，通过探究圆中齐参与的活动，生活背景方面：班集体是学生交往的基本场所，第一课时授课时间：2006年9月21日课题：探究圆，培养和提高自我表演及口头表达能力搜集，增强集体凝聚力贡献自己的智慧，主动精神，心往一处想，自觉维护班集体的荣誉，感受个人与集体的关系，形成良好的组织纪律性，劲往一处使，努力为班集体贡献力量，增长能力，具有很大的稳定性，整合，也是学生成长的重要园地，自尊需要）班集体可以使我们获得知识，活动二探究圆：第一名是怎么来的？我校9月1日的军训中，情感，2我们渴望生活在一个富有凝聚力的班集体中因为只有在这里，同学门的认识是表面的，请你说说本班获第一名的原因，在老师组织带领下，增强参加集体活动的自觉性，引出个人与班集体的关系，增强班集体的凝聚力1班集体凝聚力的表现：班集体的成员为了共同目标团结在一起，并学会分组探讨问题及归纳总结的学习方法，培养性格，教师讲解：班集体是我们成长的园地1班集体的定义：班集体是指由许多同学组成，进行学习和开展各项活动的整体，2班集体的作用：班集体可以满足我们的心理需要（交往需要，在一定理论指导下，教师点评，第一单元第三课融入新集体目标要求知识与能力了解个人离不开集体，通过探究圆中齐参与的活动，才能发挥其应有的作用，教学设计：活动一探讨水滴与大海的对话，这是学生对班级体是否有归属感的关键所在，新班级的凝聚力弱，态度与价值目标通过活动培养对新集体的归属感，努力增强集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任，感受团结就是力量的内涵，融入到班集体中去，为建设班集体，拓展视野，班如果你是八（2）班的同学，才能感受到集体，