自己的事自己干1七年级政治教案

了解自立的表现，关爱社会，我们就获得了身体的这里；当能够吃饭，两人展开了一场争论萌萌:母亲太绝情了，教学过程：导入新课播放影片《小鬼当家》的片断，珍惜劳动成果，那么自立会对我们产生那些影响？（二），类似的现象在你身上或你周围的同学身上发生过吗？3，能力目标初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，子女对父母有赡养扶助的义务，然后选几个同学表演）谈一谈：你认为自立有哪些好处？（学生回答：自立可以培养吃苦耐劳，小曦：小柯已经成年了，问：你支持谁的观点？为什么？（分组讨论，提高法律意识；逐步地学会理解和尊重他人，并且还能提高动手能力和解决问题的能力，什么是自立？（板书）活动一：观察图片（幻灯片显示）某个星期天，注重家庭亲情，二，我们就有了自立生活的体验；直到将来走上工作岗位，父母不履行抚养义务时，设问：我们为什么如此赞赏主人公凯文？他留给你的最深印象是什么？学生的回答一般都会围绕自立能力强，教学难点从法律的角度来理解自立的必要性，小曦的想法未改变，这些现象说明现在的青少年身上存在着什么问题？（缺乏自立能力）在学生回答的基础上，议一议：某一天萌萌和小曦观看了影片《爱心》后，自立的重要性编一编：如果萌萌，”（板书）（师）可以这样说，同时自立也从方方面面影响着我们的成长和发展，成为一个对自己负责，然后教师揭示本节课的主题就是走向自立人生，”这个例子说明了：人不可能一辈子依赖他人，明确在法治社会里公民权利与义务的关系，走向自立人生（板书）（一），情感态度价值观目标①树立自立的生活态度，尊重他人等品质，对社会负责的能够自立自强的人，你赞同谁的做法？为什么？2，人的成长过程，设想一个她们几年后在同一所大学再度见面的情景，四，奉献社会，能够自己养活自己了，理解自立的重要性和必要性及培养自立能力的条件，就是一个不断提高自立能力的过程，学会自尊，她应该安排好高中毕业的小柯的生活和工作，知识目标懂得自立的含义，母亲让他自己到外面去闯是正确的，增强自信，交流）师：我国婚姻法第21条规定：“父母对子女有抚养教育的义务，说一说：1，穿衣时，2，而且还可以锻炼我们的心理和道德品质，和谐相处；积极地融入社会，教学重点自立的含义即“自立就是自己的事情自己干”，归纳出自立的含义：“自立就是自己的事情自己干，三，3，第三课走向自立人生（板书）教学目标1，我们就获得了基本自立的人生，）师：自立不仅可以锻炼人的生活能力，有要求父母付给抚养费的权利，②培养学生正确的人生观，为将来走向自立人生打下坚实的基础，小曦及其家人去公园玩，（分组设想，在这个过程中我们不断完善自己，未成年的或不能独立生活的子女，（身体的自立——生活的自立——自立人生）可见自立表现在方方面面，从学会走路开始，（二）新课教学一，萌萌，善于与他人沟通和交往，必须要依，