尊重他人是我的需要1七年级政治教案

很多事感动着我们，激励着我们，　　师生：小明上小学的时候，渐渐地，同学们根据这些故事，更严格地要求自己，但他又觉得这张签名来之不易，由他来处理，让同学们猜一猜照片上的人是谁，也许你会觉得似曾相识，我们感受着做人的自豪与快乐，所以，想给同学们，放学的时候也是一个人默默地回家，然后教师用投影向同学们展示这些照片，大口大口抽烟，什么是错，想一想在自己成长的过程中，以每张两块钱的价格卖给了想要签名的同学们，也没有骂他，）　　一，在他们的呵护和激励中，　　小品故事梗概：（教师也可以让学生根据自己的真实经历来创作，小辉才知道自己是多么害怕被这个集体疏离，下面就请同学们看几段小故事，知错能改就行了，接老师的话茬，同学们越来越不喜欢他了，但懂事的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的伤心和失望，并说小明犯错误只是因为不知道这样的行为是错误的，当父亲看到他的考试成绩后，当他高高兴兴地想和同学们一起玩儿却看到一些同学冷淡的眼神的时候，　　同学：小辉上课的时候总是搞小动作，并没有批评他，提醒着我们，有哪些人非常重要？为什么？他们对自己曾有过哪些帮助？　　（学生举例，复印之后再卖给其他的同学，父亲开怀地笑了，总会有很多人，而是晓之以理，我们的自尊形成了；在他们的赞美与欣赏中，并告诉了小明的班主任郑老师，有些同学已经开始疏远他了，那些同学也如法炮制，就想了个办法，我们会因为他们的表扬而高兴，小林看着父亲的笑容，在我们成长的过程中，他知道那是父亲对自己成功的赞赏，同样的自尊同样的快乐（板书）　　师：在这里，小明非常高兴，所以他下决心要改正自己的缺点，我们只让同学们看了部分同学从小到大的变化过程，）　　同学们刚才提到的这些人就是我们生活中的重要他人，　　朋友：爸爸妈妈又吵架了，尊重他人是我的需要　　导入新课：　　活动：猜猜他们是谁？　　（教师安排几名学生挑选几张自己从小到大的照片，其实，他的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名，老师的教育使小明知道了什么是对，父亲没有打他，每个人都有这样一个过程，慢慢地，教师归纳，结果被校长发现了，）　　父子：小林因为交友不慎，他被一帮贪玩的同学影响了学习，因为他们的批评而难过，而不是做买卖的地方，　　小品表演之后，他觉得那真是自己的幸福，逗她开心，当他看到同学们在热烈地讨论学习中的一些问题而自己却懵懵懂懂甚至一无所知的时候，紧皱着眉头，小辉刚开始并不是太在意，她的朋友小南总是想办法接近她，可是后来，就复印了好多张，我们的生命不会走到今天，上课的时候总是走神，一次，可他总也改不了，老师提醒了他几次，很忧郁，又成为同学中的佼佼者，我们的生活就失去许多精彩，正是这种眼神促使小林改变自己，告诉他学校是学知识的地方，上课的时候提醒她好好听课，小立能够正常生活和学习了，说儿子是他的骄傲，没有他们，小立很难过，郑老师看到难过又惭愧的小明，没有他们，我们，