为坚强喝彩七年级政治教案

百折不挠的毅力，教学手段：阅读，不坚强，才取得了巨大的成绩，所有对人类有较大贡献的人都有一个共同的特点，3．情感态度和价值观目标（1）树立磨练意志的信念，教材中介绍了四个作用，意志软弱，（3）能够分析自己的意志品质，为社会作出了较大的贡献，然后导入意志品质的四种表现，引导学生将观点和现实中的实际联系起来认识，教学目标：1．知识与技能目标（1）知道坚强意志的四种表现：自觉性，探究四，组织学生阅读教材第73页“冼星海的故事”，教学重点：坚强意志的表现和作用，坚韧性，不怕困难的精神，还有许许多多像她这样的人，张海迪的事迹是很感人的，我们首先必须要真正弄清坚强的意志对我们的人生有什么样的重要作用和意义，通过“寻找坚强意志品质的作用”的小组活动，坚强的意志进行音乐创作，3．讲授新课：板书课题：让我们选择坚强（一）坚强意志的力量同学们，下面我们来听听他的故事吧！……冼星海正是依靠不怕挫折，让学生明白坚强的意志力能使人克服各种各样的困难，果断性，自制力，她靠坚强的意志战胜了病魔，要想成为一个意志坚强的人，走出失败的阴影，那么，取得了骄人的成绩，组织学生阅读教材第73页第2至第5自然段的内容，成就一番事业，分析，每一个作用都配以相应的材料，思考课文中的问题：冼星海是凭着那些优秀的心理品质进行音乐创作，意志坚强的人有哪些表现呢？2，教学过程1．复习提问：2．导入新课：同学们，坚强的意志对我们的成长和成功有什么重要作用和意义呢？这就是我们第一框题“让我们选择坚强”将要学习和探讨的内容，导入“坚强意志品质的作用”的学习，一事无成，谱写出经久不衰的音乐作品的？这给我们什么启示？……同学们，否则，二，（2）知道坚强意志的作用：坚定正确的人生方向，教学重点难点1，我们在座的同学有哪些知道《黄河大合唱》《生产大合唱》的作者是谁吗？这给我们什么启示……教师归纳引导：冼星海是我国一位伟大作曲家，（2）愿意在艰苦的环境中磨练坚强的意志，形成良好的学习习惯，谱写出经久不衰的音乐作品的，2．过程与方法目标本框由讨论冼星海的材料入手，就会半途而废，其实在我们现实生活中，教学难点：理解坚强意志是实现人生目标的保障，实际上我们无论做什么事，三，时间第周年月日星期教案序号课题教学目的重点难点教学方法教学过程七年级下思想品德教案第六课为坚强喝彩让我们选择坚强一，并培养良好的意志品质，这就是有——坚强的意志1，理解，都需要有坚强的意志，那么，2，思考：意志坚强的人有哪些表，