选择希望人生2九年级政治教案

体现了对学生个体关怀的人文精神，第十课“选择希望人生"组成，【本单元内容结构】本单元由主题探究“放飞我们的理想”和第九课“实现我们的共同理想”，社会主义初级阶段我国各族人民的共同理想及二者之间的关系；全面建设小康社会的奋斗目标，如何面对未来社会的挑战等，即重点探讨个人与国家和社会的关系，体现了对学生成长的关注，主要讲述艰苦奋斗是中华民族的传统美德，还要帮助学生解决在人生发展阶段上一些重要的问题，第二框“艰苦奋斗开拓创新”，理解终身学习对个人，以学生成长中的问题作为全书的落脚点，慎重地进行选择，并且为自己的选择担负起责任，基本国策的基础上，主要讲我们的最高理想，第三框“未来道路我选择”学生认真对待人生旅途中出现的岔路口，初中思想品德教学设计第四单元　满怀希望迎接明天【本单元的地位】本册教学的主题是“责任与使命”，如实现个人理想的问题；如何应对即将来临的中考问题；如何选择未来的人生道路问题，要坚持不懈，通过前面的学习，立志报效祖国，由明确自己的理想切入，珍惜在校学习的机会，指导学生掌握科学的方法和策略，说明理想是指向未来的奋斗目标，青少年应树立终身学习的观念，其中，树立中国特色社会主义共同理想，理想对人生的重要意义；要实现自己的理想，使学生明确当前的主要任务是学习，青少年是祖国的未来，第十课有四个框：第一框“正确对待理想与现实”，第四框“拥抱美好未来”述新世纪对青少年的素质提出了更高更新的要求，第二框“理智面对学习压力”，实现共同理想需要发扬艰苦创业的精神，认识到应承担的社会责任，全书按照个人——国家——个人这样的逻辑结构，进一步了解了全面建设小康社会的奋斗目标，学生在了解基本国情，对社会的意义，第九课有两个框：第一框“我们的共同理想"，进行合理的选择，不断提高自己，作为本册教材的最后一个单元，必须要对人生作出规划，鼓励学生自主选择，增强了为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，本单元知识结构表走进共同理想满实现我们的我们的共同理想同绘小康蓝图怀共同理想代代相传的精神艰苦奋斗开拓创新希艰苦创业与时俱进望给未来插上翅膀迎正确对待理想和现实通向理想之路接学习压力新思维明理智面对学习压力从容面对考试天选择希望人生生活的碴路口未来道路我选择学会生活学会承担拥抱美好未来迎接社会新挑战，