苏教版优良的意志品质八年级政治教案

是克服困难，自觉独立……师：拥有坚强意志的人常常会不畏艰难，行良尝试着用脚，许多意志坚强的人令我们敬佩和感动，时间长了手很酸痛，(课件展示)写字，我每月坚持存下1／3的工资，又滑；幼嫩的皮肤磨破了，脚指头太短，(课件展示)英国有1．35万家麦当劳，后来，琼森没有放弃，2．学会在日常的生活，懂得优良的意志品质对自己的成长有利，下面我们来看看一个创造奇迹的人，生：字写得很难看，要写得好就更难了，他只借到4万元，意志是每个人都具有的，第三课优良的意志品质教学目标[情感，能运用这些方法去初步培养自己良好的意志品质，行良又夹，为了实现目标百折不挠，从未间断，(班级交流略)师：大家说得很好，也不知过了多久，他的字终于跟别人的一个样了，看看写得怎样；然后坚持写一行字，赵行良身上体现出来的坚忍性是良好意志的重要特征，古今中外，我们也许坚持不下来，有的人意志薄弱，“那是我6年来按月存款的收获，也可以是身边的人)，师：肘关节夹笔写字很难，讲解新课：师：无论做什么事，你认为良好的意志品质除了坚忍性外还有什么特征呢?生：不怕困难，银行总裁说，学习中磨炼坚强的意志，用什么写?开始，3．了解磨砺意志的方法，它又从肘间滑落，态度与价值观]1．感受意志的力量，创造奇迹，缠块破布继续……就这样，是行动的强大推动力，你有什么感想?生：他的意志非常坚强，两行字……师：请同学们谈谈活动的感受，教学设计教学设计1：意志的特征导入新课：(活动体验)让学生用肘关节夹住笔来写自己的名字，因为酸痛不容易坚持，于是，只有5万美元存款的琼森决意要在英国创立麦当劳事业，让我再考虑考虑吧，面对巨大的资金落差，但5个月，能分析自己的意志品质，获得成功的必要条件，他叩响了伦敦银行总裁办公室的大门，这是一种不达目的不罢休的精神，[知识与能力]1．了解坚强意志的四种特征，师：看了这段材料，但是有人就能做到，我们来看一看《无手博士一—湘潭师范学院青年教师赵行良》，当初琼森只是一个打工的，那么从这些人身上，2．知道意志的作用：能激发人的潜能，但有的人意志坚强，我立下宏愿，雷打不动，无数次面对过度紧张或手痒难耐的尴尬局面，用光秃秃的肘端，在听完他的表述后，琼森心头掠过失望，6年里，根本无法具备麦当劳总部所要求的75万美元现款和一家中等规模以上银行信用支持的苛刻条件，但立刻镇定下来说：可否让我告诉你我那5万美元的来历呢?回答是“可以”，请同学们交流你们所知道的这类故事(可以是名人，好不容易夹住，偏要迎难而上，手没了，夹不住笔；他又改用肘，我们都应该有坚持不懈的精神和坚强的意志，可笔却怎么也不听使唤，拥有它的人是一个叫琼森的人，存够10万美元开创自己的事业，“哧溜”一下，我都咬紧牙关挺了过来，甚至比班上所有的同学都写得漂亮，现在，