男生女生八年级政治教案

本框题的内容定位在学校人际交往上，强调学生自主学习，在男女生交往的问题上，因此，主要是培养学生的交往能力，后继第三单元“不同文化模式中的人际交往”，（2）如何把握情感，努力建立良好的人际关系”，其次，教材分析本册教材，分三大部分讲述：导入新课，学会用适当的方式与异性交往”，突出探究式学习，然后根据活动结果引导学生自己归纳，倡导积极的男女生交往，自主探究，教法学法本课在教材内容组织上有一个明显的特征，三，五，提高交往的能力，需要正面引导学生，这不利于学校人际氛围的和谐发展，创设情境，我说课的内容是八年级《思想品德》第三课同侪携手共进第二框------男生女生，具体对应的内容标准是“正确认识异性同学之间的情感，因此男女生交往的首要问题是如何促进学生性别认同，把握情感教学难点：把握青春，变被动为主动，初中生对正常的男女生交往过于敏感，开展探究性学习，学会人际交流与沟通；善于与人合作，教材内容和学生实际情况确立如下教学目标及重点难点教学目标：知识目标：知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异，伴随性别意识的发展，并对学生的学习方法进行指导，在活动中理解运用知识，交往与友谊，把学会交往作为主题，二，四，前承第一单元“家庭中的人际交往”，学中做”这一基本教育理念的指导下采用了“情境教学法”，教学理念本课设计遵循“以人为本”的教学理念，愿意反思并正确把握情感问题；选择并初步形成有关友谊的正确的价值观，教学环节的设计本节课主要解决三个问题：（1）如何正确交往，因此，教学重点：1男女生如何正确交往2把握青春，突破难点，课程标准本节课所依据课程标准的相应部分是“我与他人的关系”之“交往与沟通”该部分的课程目标是“掌握基本的交往礼仪，归纳总结，再有对男女生交往中可能产生的爱慕之情，要让学生充分了解性别间差异，把握情感，即先进行相关活动，能够有分寸的与异性同学交往，延伸的规律，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，扩大交往的范围，（3）如何保护自己，注重学生的互动合作，我是唐山42中的思品教师屈兵秀，一，鼓励学生采取自主探究的学习方式，增强学生自信心，学习彼此的长处，情感态度，同时运用赏识教育，我在“做中学，着重突出“以学生为主体，使男女生能正常交往，根据学生生活世界从家庭到学校到社会的不断生长，价值观目标：愿意与异性同学交往，“案例教学法”和“讨论教学法”等方法来解决重点，中学生随着青春期的到来，能力目标：能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，正在经历性别角色社会化的过程，”（一），激发其兴趣，学生通过活动有所体悟，依据课标，?学科：八年级思想品德上?????????课题：男生女生?说课教师：屈兵秀各位领导老师大家好，尊重异性同学；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，导入新课（约，