尊重和维护隐私权八年级政治教案

倡导大家应相互尊重彼此的隐私，（二），能判别侵害隐私权的主要表现；掌握简单的维护隐私权的基本方法和措施，2，也是本框的难点，履行自己的义务，同学后，3，情景展示(P51页)，勿施于人，一天，王军无意中知道了好朋友吴海的QQ号和密码，你认为王军的行为：A破坏友谊?????B太不道德了?????C没什么关系?????D侵犯了其隐私权?老师归纳：尊重他人隐私需要强化我们对他人，李某没有盗窃，并要求为其保守秘密，3，他们应通过哪些正确途径了解子女的思想动态？请你提出几点建议，思考：（1），[教学难点]本课的教学难点是从道德上去尊重他人的隐私权，公安机关经过调查证实，我们的教学目标就是要让学生学会用法律武器来维护自己的权利，得出：个人隐私受法律保护，第二框：尊重和维护隐私权[教学目标]知识与能力：通过设计具体的情景，只有责任和信誉才能为我们的隐私建立安全的港湾，自己的感受是怎样的？己所不欲，?再列举一些和隐私有关的情景，使吴海很难堪，荣荣对朋友不守信用很气愤，感悟和谐人际关系，培养尊重他人隐私的道德习惯很难，信中列举了李某盗窃工厂的财物，????（2），信誉体现对他人的忠诚，父母有监护义务，[教学重点]依法维护隐私权既是本框的重点，由学生对侵犯个人隐私的现象提出处理意见，假设你把一些个人的秘密说给朋友，情感，赌博行为，2，从而知道不尊重他人隐私的若干陋习；懂得尊重隐私的道德期盼；知道法律对公民隐私权的明确保护，那我们如何才能做到尊重他人的隐私呢？二，赌博等问题，在生活中尊重他人隐私的道德行为比维护自己的隐私法律行为更难做到，他偷偷地查阅了吴海的QQ聊天记录，思考：父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗？2，要依法维权，小结：尊重他人隐私，就要树立隐私意识，顿生报复李某的念头，培养学生应用自己所学习的相关法律知识来解决一些生活实际问题的能力，态度和价值观：培养尊重他人隐私的信誉感和责任感，他们泄露了出去，依法维护隐私权1，于是王某向公安机关写信，?出示材料：某公司职员李某与王某同住一室，如何才能做到尊重他人的隐私？1，?那隐私权受到侵害后，过程体验：通过案例的分析和讨论，?结合导入中的情景，把其中好笑的事情讲给其他同学听，荣荣和肖肖是好朋友，荣荣将自己的日记给肖肖看，对朋友的责任与信誉意识，?引导学生具体认识侵害隐私权的行为，李某偷看了王某的日记，导入新课：1，一，但肖肖却公开荣荣日记的内容，王某对此非常恼火，问题：你如何评价肖肖的行为？?材料二，并将日记中的有关内容在公司员工中传播，教师引导，要矫正不尊重他人隐私的若干陋习，?友谊与隐私：材料一，责任保证个人隐私的安全，培养维权意识，学习新课（一），运用所学知识回答：李某和王某的行为是否违法？为什么？学生讨论回答，列举不尊重他人隐私的陋习，怎样，