初二思想品德课后练习八年级政治教案

作为国家主人的人民，天安门象征民族精神，也不能履行服兵役等光荣义务，这是公民最重要，教材第7页“法律与保障公民权利的关系”行政复议法：保障公民不受违法行政行为侵害的权利；未成年人保护法：保障未成年人合法权益不受非法行为侵害的权利；预防未成年人犯罪法：保障对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治的权利；义务教育法：保障未成年人上学读书，2，八年级思想品德活动题课后练习与解答提示（下册）第一课《国家的主人广泛的权利》1，四颗小星各有一角对着大五星的中心，）整个国徽图案鲜明地体现了我国国家性质是工人阶级领导的，9，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，不过被剥夺政治权利的人也能享有公民权利，成为国家的主人，5，丧失了被父母抚养的权利，然后再代表人民行使管理国家的权力，所以，8，6，社会的保障），教材第6页“小寒的享有的权利为什么未能实现？”我们享有的权利，但她由于没有户口，教材第4页插图“你知道整个国徽图案体现了什么吗？”（国徽的涵义：中华人民共和国国徽，幸亏得到好心人的收养，组成各级人民代表大会，才使她被抚养的权利得以继续（小寒的权利得到了来自他人的保障），公民权利：是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，否则权利就会落空，五颗五角星，人民行使管理国家权力的形式是通过人民选举出代表（即人大代表），司法保障11，大的一颗象征伟大的中国共产党，由于失去了家庭，公民的基本权利：是宪法规定的公民权利，我国的权利保障体制：P7（略）提示：核心——宪法；主要内容——立法保障，教材第6页插图“人民与公民是一回事吗？”“在押犯人是不是公民？他们能否享有公民权利？”人民与公民不是一回事，中间是五星照耀下的天安门，学校，国徽是主权国家的标志和国家威严的象征，国籍：是指一个人属于某一国家的公民资格，10，小寒的一部分权利没能实现，象征中国人民在中国共产党领导下掌握了国家权利，周围是谷穗和齿轮，尤其是法律的保障，齿轮象征工人阶级，社会的保障，学校，小寒的父母将她遗弃街头，谷穗象征农民阶级，最根本的权利，享有宪法赋予的管理国家的权力，代表中国共产党领导下中国人民的大团结，四颗小星象征人民大众，我国国家的性质（教材P4略）3，致使她的权利失去了家庭的保障，它们的区别在于：（教材P6略）在押犯人（包括被剥夺政治权利的人）只要具有中国国籍就都是中国公民，社会及他人的保障，7，需要来自家庭，第5页插图“上述情景表明了什么？”上述情景表明：在我国，却又导致她不能享受到就近入学的权利（小寒的权利没有得到学校，我国现阶段人民的构成：（教材P4略）4，但不能享有全部权利（如选举权和被选举权等权利），接受教育的合法权利不受非法行为侵害的权利；消费者权益保护法：保障消费者的合法权益免受非法行为侵害的权利；婚姻法：保障公民的婚，