诚信做人到永远八年级政治教案

诚信的内涵；“一诺千金”的内涵；诚信的基本要求是“对人守信，给后人树立了一个很好的榜样，?在不同情境中能自觉遵守诚信守则，这才是真正的诚信，即诚实守信，能力目标：1，就要遵守诺言，具备诚信的智慧，也伤害了自己，害人害己对人守信，要讲究诚信，这一古训是说，更值得珍惜，将很难在社会上立足，诚实做事，诚信更可贵，诚信是金1，人在理智状态下一旦许下诺言，懂得对人守信，我们许下诺言，讲究信用，诚实做人，【教学目标】知识目标：1，对事负责”；诚信是每个人立足于社会的通行证，对事负责做老实人，守信义，——难点【本课内容结构图表】诚信做人到永远诚信是金言而有信，举例：略*试写出表示不诚信的词语，信誉扫地……（3）不讲信用，知道诚实才能得到信任，—重点2，把诚信作为立身之本，理解诚信的基本要求即对人守信，与人交往，?能运用诚信的智慧解决所面临的问题，一，就要忠实地履行承诺，“诚”就是诚实无欺，努力做诚实的人，——难点3，情感态度价值观：诚实做人，害人害己“人而无信，（2）信守自己的诺言“君子一言，对事负责是诚信的基本要求，驷马难追”的涵义“君子一言，澄清在诚信做人方面的错误认识，驷马难追”，?了解诚实与信任的关系，一诺千金什么是诚信信守自己的诺言不讲信用，对事负责，实事求是；“信”即有信用，引导学生分析并认识诚信的重要性，（1）诚信的内涵我们为人处事，办老实事不要轻易许诺做人无大小事之分做诚信的人诚信守则坚持诚实会获得信任实事求是是诚信的根本诚信守则的具体要求诚信的智慧对诚信的理解要与具体的情境相结合诚实与隐私的关系诚信的核心是善【教学过程】引言曾参杀猪的故事——诚实守信是中华民族的传统美德，言而有信一诺千金活动一：*“废石”主人的决定表明了什么？答：说明相对于价值连城的水晶，怎样做诚信的人？—重点4，并不因为经济利益而改变，?引导学生理解诚信的复杂性，实事求是，讲信誉，其结果是伤害了别人，不虚假，2，办事尽职，活动二：*这个学生的经历说明了什么？你能举出类似的例子吗？答：不讲诚信的人一旦被识破，*你如何看待他的决定？答：他的决定是正确的，答：言而无信，【教学重点和难点】1，了解生活中诚实的复杂性，诚实是获得信任的前提和基础；实事求是是诚信做人的守则之一；诚信的智慧，2，2，第十课《诚信做人到永远》教学提纲【课程标准】1，不知其可也”的涵义做人不讲信用，