五、第三单元我们的文化、经济权利八年级政治教案

很难找到好的工作岗位，不断提高和革新自己，3，要履行按时入学的义务，人类知识急剧增加的形势下，经济权利?共编《维权手册》保护合法权益目的：（1）增强学生的维权意识；（2）增强学生的初中能力；（3）引导学生自己动手制作一件维权“工具”，国家，也是法律义务，只有接受教育，人人都要受教育，能力目标⑴了解公民有受教育的权利和义务，和家庭为学生接受义务教育创造了条件，因此应该帮助学生明确受教育不仅是权利，甚至很难在社会上立足，既对个人成长和家庭有利，现在在社会上存在着一些侵犯初中学生受教育权的行为，有的教育场地被非法占用，一方面，课时：2课时，?第六课???终身受益的权利?学生面临的问题当今社会正步入知识经济时代，教育唤起人的潜能，逃学……，履行接受规定年限的义务教育的义务，一个人如果不接受教育，享受现代文明，而现在在初中学生中存在一些不完全履行受教育义务的现象，⑷明确正在接受九年义务教育的学生，努力完成规定的学习任务的义务，学习型社会，树立终身学习的观念，也对国家和社会有利，教学内容提要?一，也是义务，第一框为1课时，学生则要履行受教育的义务，以“当XX权受到侵害时怎么办”为题撰文；（5）将上述成果装订成册，在科学技术迅猛发展，尊敬师长，学生应该学会如何保护自己的受教育权，整理出有效维权的途径和方法；（3）查询能够给予维权帮助的机关，对于正在接受高义务教育的初中学生来说，才能获得良好的就业机会，履行遵守法律和学校纪律，⑵懂得教育对下一个人的成长起着至关重要的作用：一方面，等等，⑶明确受教育是公民的基本权利，知识要点与学习要求1，履行受教育义务的三项主要内容，甚至逃避作业，⑵明确义务教育的含义和特征，情感态度价值观目标⑴懂得教育既赋予人类智慧与美德，自觉履行受教育的义务，如有的家长不让子女接受义务教育，受教育是学生的一项基本权利，就不可能掌握现代科学知识，部门的地址和电话（如消协等的地址，2，另一方面，为维护权益提供信息资料；（4）按照事先拟订的提纲，⑵学会运用法律维护自己受教育的权利，学习等方面搜集侵权的表现；（2）结合法律条款和维权帮助的范例，都离不开教育，接受教育既是道德责任，受教育是一项基本的人权，如有的初中生动辄迟到早退，有的学校随意开除学生，第二框为1课时，有的校舍危险不能上课，无论是个人的成长还是国家的繁荣昌盛，人要终身受教育，才能丰富和完善自己，同时也是公民的基本义务，因此，投诉电话），网址，围绕生活，又赋予社会进步的力量，掌握知识本领，自觉履行受教育的义务，知识目标⑴知道教育的含义和重要作用，社会，有的不法分子扰乱学校秩序妨碍学生学习，操作要求：（1）学生在认真学习有关法律知识和道德规范的基础上，教育是每个人生活的准备；另一方面，第三单元????我们的文化，知识助我成长创，