经济生活教学要求高一政治教案

通货紧缩相关背景，演示：使用支票，了解：通货膨胀，理解：描述“货真价实”“物美价廉”“物以稀为贵”的现象，理解：供求关系对商品价格的影响，培养：学生竞争意识和尊重劳动，物价水平对消费的影响，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响，树立环保和绿色消费的理念，归纳出货币的基本职能，理解纸币的发行规律，树立正确的消费观，介绍：通货膨胀，讨论：“金钱万能”吗？帮助学生树立正确的金钱观，了解：保持人民币币值稳定的意义，第二单元投资与创业课程目标学习要求教学建议第四课生产与经济制度412列举实例，了解：纸币产生的原因，撰文：“街头广告面面观”，平等待人的精神第三课多彩的13描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，理解；几个值得倡导的消费原则，普通高中《思想政治》课程标准教学要求思想政治1（经济生活）第一单元生活与消费课程目标学习要求教学建议第一课神奇的货币11解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，以金银，运用：树立正确的消费观，运用：从货币的产生过程中认识什么是货币及货币的本质，了解：收入水平，纸币，理解：价格变动对生产的影响并能够正确运用，做到科学，了解：价格与价值的关系，了解：影响商品价格变化的因素，领悟：主张“量入为出，理解价格变动的意义，了解：钱货两清的消费，培养：针对环境问题，流通手段两个基本职能，通货紧缩，类型及在使用上的特点，理解：商品价值量是由什么决定的以及企业提高劳动生产率的意义，理解“艰苦奋斗精神的时代意义”，理解金钱在现代经济生活中的意义，贷款消费，理解：艰苦奋斗精神的时代意义，讨论：“货真价实”“物美价廉”“物以稀为贵”的涵义，理解：价值规律的内容及表现形式，多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情，理解：货币具有的价值尺度，了解：消费结构变化的一般规律，阐释实行公有制为主体，理解；描述几种消费心理及其所引发的消费现象，学会识别汇率升值与贬值，理性选择，了解：支票的含义，纸币的优点，转变观念”的意义，租赁消费的含义，第二课信用工具和外汇12归纳影响商品价格变化的因素，理解：金钱在现代经济生活中的意义，信用卡，了解：信用卡的含义及在使用上的特点和优点，了解：什么是外汇，讨论：针对消费观念的变化和冲突，区别及各自的适用范围，账面结算为例，纸币的含义，了解:什么是商品及商品的基本属性，合理消费，了解：什么是恩格尔系数及恩格尔系数大小变化的含义，外汇的情景，运用：评述价格变动对生活的影响，了解：生产，