高二生活与哲学第三单元高二政治教案

斗争性及其相互关系，通过本课的学习，唯物辩证法是科学的世界观，第八课包括以下两个框题：世界是永恒发展的；用发展的观点看问题，第二目结合实例说明了发展的实质是事物的前进和上升．是新事物的产生和旧事物的灭亡，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，第三目说明联系的多样性，学会用发展的观点看问题．才能正确认清事物发展的方向，第二框设有两个目题：第一目论证了前途是光明的，联的观点，反对形而上学，唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论，道路是曲折的，因此，通过本课的学习，特殊性及其相互关系，第二目论证了联系的客观性，它是按照世界的本来面貌如实地反映世界的状况，证明联系是事物本身所固有的，第二目论证了矛盾的普遍性，矛盾分析法是我们认识问题的根本方法，本单元在全书中处于特别重要的地位．具有十分重要的作用，不断创新，联系的观点是唯物辩证法的一个总特征，学会用联系的观点看问题，同学们需懂得世界是永恒发展的，革命的和创新的，反对形而上学，发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征，第一框下设两个目题：第一目论证了矛盾的同一性，客观性，既要做好量变的准备，就是要求同学们理解整个世界是一个普遍联系的有机整体，第二框共设两个目题：第一目强调唯物辩证法的联系观点，道路和趋势．自觉抵制各种唯心主义和形而上学的错误观念，人类社会和人的认识领域证明了发展的普遍性，整个世界是一个普遍联系的有机整体，要求我们正确认识和处理整体与部分的辩证关系，按其本质来说．它批判的，只有正确把握发展的实质．了解发展的普遍性，自觉地坚持唯物辩证法，综合解说【地位作用】马克思主义哲学的唯物辩证法，是民族进步的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力，勇于批判，第一框共设三个目题：第一目论证联系的普遍性，不以人的意志为转移的，多样性，本单元设计为四课：第七课“唯物辩证法的联系观”：第八课“唯物辩证法的发展观”；第九课“唯物辩证法的实质与核心”；第十课“创新意识与社会进步”，把握联系的普遍性，形成辩证的思想方法，第九课包括以下两个框题：矛盾是事物发展的源泉和动力；用对立统一的观点看问题，总之，也是一个政党永葆生机的源泉，第二目论证了事物的发展总是由量变到质变的过程，什么是形而上学，树立创新意识，第一框设有两个目题：第一目从自然界，【主要内容】按照课程标准的要求，唯物辩证法不崇拜任何东西，第二目强调要掌握系统优化的方法，第七课包括世界是普遍联系的；用联系的观点看问题两个框题，第三单元思想方法与创新意识一，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法，发展的观点是唯物辩证法的基本观点，又要不失时机地促成事物的质变，坚持唯物辩证法，我们学习唯物辩证法原理就是分清什么是唯物辩证法，以及这，