体育-()两头翘;仰卧起坐传递球;投掷教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,直线跑回;要求:奔跑迅速,看哪一组又快又正确,进行投球过关游戏;4)面对汽球进行投准比赛,场地器材在一块篮球
2010-10-02
体育-南关区西五小学二年级体育课教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,4找学生做表演,启发勤于思考勇于探索的精神,3学生比赛,屈腿跳过横绳(40—50厘米),走成圆形双手放在不同部位的
2010-02-17
小学一年级美术上册《我做的文具》教学设计教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,完成教学重点的突破,利用学生的兴趣延续性把课堂学习转化成持久的学习习惯,开拓学生思维取长补短相互借鉴,要和
2010-02-21
五年级体育可爱的体操棒教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,分组摆造型3,培养学生创造能力及团结合作意识教学内容各种方式跳跃能力的练习教学步骤1234教学内容戏棒各种发展跳跃能力的练习
2010-11-25
小学五六年级体育全集(4-2)教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,学生听口令站队2,前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女:1,总结三,教师示范讲解3,复习单腿前滑成纵叉*要求:动作连
2012-03-16
五年级体育《教乌龟如何赛跑》教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,所以学生意识到只有拼命的跑才不让纸掉落,真正促进儿童身心两健,为下面的教学奠定积极,同时渗透美育;二,达到恢复学生生理
2010-11-05
五年级《西风的话》教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,三,在不同声区中保持声音位置的统一,欣赏:抗敌歌1,我们上节课对出了他的暗号,初听乐曲,在歌曲中下课,请同学回答,听录音范唱,这
2010-12-18
苏教版第12册音乐教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,31请一个学生到钢琴上试奏2一个学生到黑板上填写3全体学生试奏一个音竖笛练习德国民歌《怎样才能把门打开》1=C4/4365671
2010-06-21
体育-《后滚翻》教学设计教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,也为下面的练习做了个伏笔,大家可以从这个实验中得到什么?学生:球形物体滚动时的摩擦力比较小,提高难度”的教法,将推手翻掌贴
2010-02-05
小学一年级美术上册《繁忙的交通》教学设计教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,T字形,要求:(1)学生将作业纸画满了达到色彩的变化效果与协调(2)学生们最好设计自己的独特造型的汽车,3
2012-03-16
小学一年级音乐国旗国旗真美丽教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,2,导入:同学们,我们管这叫声音的强弱,课题:国旗国旗真美丽总课时数:第1节教学内容:1,教学手段:录音机,小结通过今
2010-10-06
一年级单脚起跳双脚落地跳远教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,形象化,组织:圆上散点学法:1,集体在教师口诀指挥下做动作,体现新的教育教学思想,以“羊妈妈教小羊学本领”为主题,听指挥
2010-09-28
四年级体育跳绳教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,让学生了解游戏方法,投掷练习等1,1,基本教材1,了解跳绳运动的相关的知识,收器材1,乐观开朗,听教师讲解要求2,根据教师指导练习4
2010-07-23
体育-实心球教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,两手持实心球于身后,也在很大程度上享受到一种美的教育,⑦持铅球姿势,做铅球,轻轻抖动腿,难点:动作连贯,两手传球于眼前,又有一定时间要
2010-05-27
上学教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,五,上课铃敲响了,复习歌曲《我今天上学喽》雄鸡催我们早起,师声问好,1,交流感情,早上起床,讨论交流,根据歌词,和大家一样有一群小朋友今天第一
2010-08-28
五年级体育向后转走(齐步)教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,看齐,2队列练习:立正,在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线,右手前伸准备接棒,2口令要准确,教学过程:一,(3
2010-04-23
体育-自编韵律操投掷:助跑投掷垒球游戏:快找同伴教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,学会游戏“快找同伴”游戏方法,初步学习助跑掷垒球的动作方法,学生练习3,继续学习自编韵律操5-7节
2010-04-06
小鸟的家教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,学习领域:造型,折,意图并欣赏书本中的范例自由讨论“看其他同学跟你们的想法有什么不一样?你觉得他们好在哪里?应该学习他们的哪些优点?c,自
2010-11-10
体育-快乐的气球教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,引导学生认识滚翻与日常生活实际的联系,伴随着教师提示气球易破的缺点,滚翻练习;2,让学生在全身心的模仿中自觉积极的参与了体育活动,
2010-04-22
体育-一年级体育教学设计教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课,他的身体一定会更灵活,或进行走,友好相处,边放幻灯边讲解:1,怎样上
2010-11-12