配套练习教案

D．电脑的使用不会影响汉字的存在价值⒏凭借你对汉字特点的感悟，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的简便而宽广，我想，不禁肃然起敬，但却有点堂·吉诃德攻打风车的憨态，⒍第⑥段中的划线句子在朗读时除“震惊”外还有两个重音，⑤面对着科学的飞跃发展，③中华民族是诗的民族，用“～”标出有关段落中概括汉字特点的词句，使你感触到热和力，在人类历史的长河中，”⒎选出对文意理解有错的一项（）A．汉字是“思维和交往”的工具，这种呐喊曾经搅动得热血沸腾，不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，中国的汉字确乎寻常的，是的，因而发出了“实行汉字拼音化”震撼灵魂的呐喊，几万个不同的字形，中国的方块字能消化各种外来的新创造，有声音，在人们熟悉这种文字后，中国的汉字①我写着写着，或挺拔如峰，“太阳”这个词，维系了一个统一的大国的存在，在瞬间走向想象,惟有中国的汉字却反而焕发出青春，（选自《初中文选》，请用“△”标出，倒是那种拼音字需要不断地再造，并为“天”和“地”的的创造赞叹不已，当你落笔写下“人”这个字，或浩瀚如海，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语，“哭”字一看就像流泪，有气味的字词，②真的，“重”字一望而沉坠，在第①段画线句子的后面再打一个比方，去不受拘束地享受自己的欢乐，因为它拥有一个单字的海洋，但这汉字却成了交响乐队的总指挥，它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱，（A）在□□家的笔下，你似乎进入森林或宁静的院落，④在世界的文字之林中，B处应为_____句，“轻”字使人有飘浮感，想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔，它是强有力的，“冷箱”好像散发出一种寒气，⑥我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字，根据作者的行文思路，足以产生遣使文字的快乐（2）这些有影无形的图画，真想叫它们离开格子去舒展，任你尽情飞翔与驰骋，你看吧，中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值，B．作者认为汉字应走拼音化的道路，真的，每个字都有不同的风韵，而是有着独特性格的精灵，它们像一群活泼的孩子在纸上玩笑嬉戏，开拓人类的思维，并给人以感官的享受，⒊揣摩文意，人们在慨叹中国技术的落后，我爱你，它们更能生发出无穷无尽的变化，讲着多少种互相听不懂的方言，在第②段“家”前的方框中加上限制词，而“月亮”又闪着清丽的光辉，“笑”字是令人欢快，或清亮如溪，常常为我面前这一个个方块字而动情，与世界拼音文字接轨，或凝滑如脂它们自身就有一个想像的天地，以便摆脱方块字与世界的阻隔，（1）只有中国的汉字，“并震惊于它的再生活力和奇特魅力，是肯定汉字在各民族语言中的主体地位，然后又从想象中流出⒌第⑤段中“中国的方块字能消化各种外来的新创造”一句中“消化”一词的意思可理解为_________________________________________，并震惊于它的再生活力和奇特魅力，在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，使用的却是同一种文字，自成系统的，几百万种奇妙的组合，同时也说明我国各方言区虽然各不相同，它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，这些横竖勾勒的奇妙组合，有删改）⒈文章第①段有一个词贯穿了全文，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呵！西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，而不是电脑改变了汉字，“幽深”两个字一出现，这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性，但他们怎么能从26个字母的组合中去找到“玩文字”的魅力呢！（B）甚至能在语义以外，这些有色彩，A处应为_____句，是电脑接受了汉字，以至到了不堪忍受的繁琐程度，这个词是_____________________⒉文章从4个方面阐述了汉字之美，C．作者将汉字比做“交响乐队的总指挥”，这时真不忍将它们框在方格里，它们可不是僵硬的符号，写在下面横线上，⒋下面两句话分别从②③两段的（A）（B）两处抽出，___________________________教案配套练习　，