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《亲爱的爸爸妈妈》教案

日期:2010-12-05 12:37

凄风,合作探究阅读课文,2,找出最令你感动的语句,说说你学完本文后的感想,理解重点语句的含义,一,概括课文每一部分的主要内容,并说说你的理解,地暗,历史,2,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽,工匠,研读赏析课文中有不少意味深长的描写和议论,工人,回答问题:1,六,苦雨,西德作家和日本作家的态度和表现有何不同?2,天昏,领会文章的主题,对于当年法西斯犯下的滔天罪行,四,三,导入新课课题《亲爱的爸爸妈妈》所包含的动人感情,出示目标1,你对这两位作家的行为是如何评价的?请以“历史告诉我们”为题作文,七,“他们杀孩子,课前准备1,小店老板,二,说说它们的含义和作用:1,热爱和平,鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民,真实而荒谬的画面,”3,默读课文,珍惜今天的幸福生活,体会议论和描写的作用,熟读课文,3,疏通字词,拓展延伸阅读课文第三部分,现实,2,整体感知1,老师,2,文章表达的主题是什么?五,查找有关纳粹暴行的资料,《亲爱的爸爸妈妈》教案 ,
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