我们对香港问题的基本立场教案

总结：建议达成一个协议，那这个决策本身就是不正确的（3）过渡问题要进行磋商我们不怕出现波动甚至是严重的波动，一．教学目标：１．理清文章结构２．体会作者在说话语气及词语的运用二．教学过程：１．背景介绍本文是作者与英国首相撒切尔夫人的谈话记录，实际上是一篇关于香港的声明，只做适当改革；要同香港各界人士交流意见；中英两国进行友好磋商，讨论如何避免这种灾难，要求学生将这三篇文章放在一起作比较，２．文章思路总论：明确的基本立场，所以也属于政论文，从收回的范围，为什么？４．给出另外两篇文章毛泽东的〈别了，司徒雷登〉和江**的〈在香港回归仪式上的讲话〉，认真体会本文在历史上的伟大意义，三个问题：主权问题；管理问题；过渡问题问：为什么按这样的顺序来提出问题？（讨论这三个问题的内在逻辑关系）分述：就三个问题阐述观点和立场（1）主权问题不能讨论，３．学生讨论文章正文在讨论三个问题时的排列次序能否更改，反面论证：如果中国把四化建设能否实现放在香港是否繁荣上，正面论证：现行制度和法律可以保留，时间及决心予以确认（2）管理问题取决于政策，我们会勇敢的面对；但我们应该通过外交途径进行友好磋商，[1][1]我们对香港问题的基本立场教案　，