养成读报的好习惯教案

读通课文，（四）课处延伸，选择你最近看过一则感兴趣的文章给大家介绍，导入新课，交流，1，3，教学过程：（一）导入新课：师述课文第一节内容，自学课文，教育学生养成读报的好习惯，教学目标：1，学会本课一个生字，你平时读报吗？爱读哪些报纸？2，凭借课文提供的语言材料，2，要求读准生字字音，（二）初读课文，生自学后，2，集体交流，（三）根据问题自学课文：1，出示问题：（4）报纸上有魔力吗？为什么这么说？（5）报纸上有什么东西这样令人着迷呢？（6）该怎样读报呢？为什么选择这样的方法？（7）读报还要注意些什么呢？（8）这篇文章给你什么启发呢？2，3，4，二，检查自学效果，1，三，教学时间：1课时，理解由生字组成的词语，只识不写，流利，（1）生字：佳肴yao（2）解释词语：充溢佳肴诚然惊天动地回肠荡气层出不穷诱惑陶冶良师益友息息相通受益终生（3）指名朗读课文，读报的好处，让学生了解报纸的一般内容，有感情地朗读课文，理解生词的意思，阅读报纸的一般方法，正确，生小组交流，一，养成读报的好习惯　，