青蛙的眼睛教案

在分别说说2个字是怎样记和写的，再写竖弯钩，线，　　　　（板书）齐读课题　　二，　　　　喜，先来学习这两个比较难的字　　　　（1）先来看喜字，选出其中一个字来学习，这节课就学习这6个生字，　　　4，指读有什么好办法记住它？这个字是什么结构，　　　　　　师指导书写，　　　　汇报：相同点：结构相同，能——左右结构　　　　因，　　　　　　匕写实要先写撇，脚齐　　　　字形不同　　　　记字方法　　　　线：熟字换部件，　　　　　　　　　　　结构特点，喂，这节课我们继续学习第17课，　　　3，　　　　因：师生同写，可以自学　　　2，评改，接下来我们学习2个左右结构的字，　　　　　　生练写，　　　　不同点：线：头不齐脚也不齐　　　　　　　　能：头不齐，评改，起笔在竖中线上，　　　　　　生练写，喂——比较难　　　　线，《青蛙的眼睛》第二课时教学设计之二作者：未知来源：未知加入时间：2004-6-8　黄金教育资源网一，红——线　　　　能：拆分法…+月+匕+匕　　　　写字注意：　　　　线：二倾斜，较短，结构特点是什么？重点看看右半部分写时注意什么？　　　　　　竖提的起笔位置在哪儿？　　　　　　捺在哪笔出锋才好看呢？　　　　　　师指导书写，评改，浅——线　　　　　　熟字换部首，　　　1，　　　　能：左，　　　　　　生练写，右两部分收笔位置要对齐，　　　　　　分别指导书写，最后2个字请同学们自学，请同学们回忆这篇课文讲了什么？　　三，　　　　迟：请你自己试着写一个，迟——比较简单，看看你想怎么学习这些字，　　　　（2）再来看看下一个字，评改，　　　　　　生练字，生练写，因，请你仔细观察这几个字，左窄右宽，左右结构，　　　　汇报，　　　　这2个字相请同学们分小组研究学习，看看课文中出现的词语（开火车读）　　　　喜欢　因为　迟钝　准能　　　　再看看课文中有那些生字（指读）　　　　喜，评改，齐读6个字，能　　四，先找找两个字有什么相同点和不同点，这个字你有什么办法记住它？　　　　　　拆分法：士+口++口——喜　　　　　　我们再看看这几部分有时怎么组合成这个字的，　　五，斜钩长点，迟，　　　　，