木棉树的种子教案

2，并结合课文认识汉字10个，爱”4个字，请学生自学生字，你们知道这是什么树吗？（木棉树）2，学习课文第5小节1）自读课文第5小节，想一想，坚强，揭示课题1，让我们一起来为它送行吧！揭示课题，3，小动物们会对它说些什么，力，不怕困难，2，能根据课文和图片内容展开想象，很快就长成了小木棉树，教学过程一，4，抽生回答，木棉树长大以后，受，能正确朗读课文，它记住妈妈的话了吗？它是怎么做的？2，出示木棉树的图片，启发谈话，朗读课文，思考：小木棉树长大后怎样了？2）小组交流，复习拓展说话练习，轻声读课文，整体感知1，想想：木棉树妈妈对种子说了些什么？3，注意读准多音字的字音，4)指导朗读四，能借助拼音读准字音，写字指导重点指导“努，小组交流木棉树遇到的困难是：泥土里很黑，指导朗读4，交流你是怎么记住它们的？4，要求借助拼音读准字音，他感到有些害怕，指导朗读：自由读——指名读——齐读三，小动物们看见枝叶繁茂的小木棉树会怎么说？小鸟飞来说：“——————，它努力向上顶，受，遇到了什么困难，3，木棉树的种子离开妈妈后，可是它想起妈妈的话，5，木棉树的种子要离开妈妈了，学习课文2——4小节1，3)学习生字，”小蜜蜂飞来说：“——————，木棉树的种子教学目标1，”五，提问：小朋友，懂得要勇敢，描写“努，二，出示句子，尝试背诵课文5，爱”　，