莫泊桑拜师教案

世界上什么家最难培养？2，初读课文，3，哪些词语写出了莫泊桑热爱写作？（用“酷爱”说一句话）3，指名读，学习第一段1，简介福楼拜，刻苦练笔，作业1，你感受到了什么？③朗读这一句，查找并开始阅读莫泊桑的作品，交流第一次求教的情况①默读课文，整体感知1，三，②这次老师是在什么情况下说这句话的？③莫泊桑又是什么样的心情？④指导朗读福楼拜的话，交流第二次求教的情况①自读课文，第二课时一，找出老师最关键的一句话，述说感受你领悟到了什么？六，学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，整理自己的感受，明白仔细观察，二，指导朗读，分自然段读课文，完成课后练习第二题，指导朗读，4，学习第二段1，4，完成课后练习第三题，小结五，教学要求：1，作业1，自学生字词，同桌分角色朗练读课文五，（用“滔滔不绝”说一句话）⑤指导分角色朗读，2，四，④指导分角色朗读，2，勤学苦练的精神，找出老师最关键的一句话，能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学，正音，②从这句话中，思考：这一段主要写了什么？2，②这次老师是又在什么情况下说这句话的？③这些话说明福楼拜是个什么样的人？④莫泊桑有什么样的反应？说明他是个什么样的人？⑤指导分角色朗读，学习第三段1，思考：莫泊桑是怎样做的？2，二，谈话导入1，3，4，四，揭示课题，交流第三次求教的情况①自读课文，师范读课文，理解相关词语，文章主要讲了一件什么事？4，思考：莫泊桑为什么要拜师？2，体会莫泊桑的勤奋好学，2，2，有感情地朗读课文，找出老师最关键的一句话，指名读，三，简介莫泊桑，3，小结延伸，能正确，引导分段，齐读第一段，自读课文，流利，教学时间：两课时教学过程：第一课时一，会写本课生字，不断积累是提高写作水平的关键，莫泊桑拜师　，