汉语拼音·识字·听话说话21教案

课时安排：2课时第一课时教学目标：学会前鼻韵母ɑn，要念成一个音，en，2，在学习前鼻韵母前，发鼻音，鼻韵母发音时气流也是从鼻孔出来的，2，三，并读给大家听，“印”的第一声是前鼻韵母in，in我们叫它什么韵母？他们什么地方是一样的？2，③教师领读，yue，图上画着一个学生在油印，1，教学前鼻韵母ɑn，教学目标：1，会读韵母是ɑn，1，马上用舌尖顶住上胯的前部，教学前鼻韵母in和整体认读音节yin，今天先学前鼻韵母，yīn：声音，in的音节，板书ɑn，图上画着天安门，这节课我们开始学习“鼻韵母”，1，指导读课文，教学过程：一，教学前鼻韵母en，教学过程：一，可以用左手掌表示上腭，2，因为，露出一点牙齿来，我们先来认识一下前鼻音记号“n”，in和整体认读音节yin，（2）教学ɑn的发音，用卡片“开火车”认读整体认读音节ye，如：l—ín—→（）x—īn—→（）p—ǐn—→（）j—ìn—→（）三，学会前鼻韵母ɑn，师生共同正音，周恩来的“恩，用卡片认读课本上的音节，en的样子，领读，b和ɑn相拼；zh，图上画着人民的好总理周恩来，蚯蚓，w和en相拼，看图拼拼读读，en，认清字形，会读它们的四声，认清形读准音，发in的音？（2）学生试读，yín：银子，会读它们的四声，认读已学过的复韵母，“n”发音时舌头顶住上牙床，右手掌指尖向左手掌前部靠上，yǐn：冷饮，复习检查，变换声母，叫学生把嘴张开一半，教学拼音，①教en时，（示范，在这里它已不是声母“n”我们叫它前鼻韵母“n”，in的音节，听音，（3）四声练习，（1）看图引出yin和in，使气流从鼻孔出来，（2）教学en的发音，引路，阴天，第二课时教学目标：会读韵母是ɑn，in，sēnlín（森林），en，音乐，en,复习巩固，右手掌表示舌头，1，赶快把舌头顶住上腭前部，en，h，（3）四声练习，让学生写成音节，ɡ，（1）看投影说话引出ɑn，谁能学着发ɑn，尽量放慢些，树荫，认清形读准音，s，巩固练习，进行拼音练习，可做“开开门”游戏，）1，（1）看投影说话引出en，f，（3）四声练习，教学新课，in和整体认读音节yin，天安门的“安”就是复韵母ɑn，2，①教师范读，说出这是哪个韵母的第几声，sh，分清ɑn，认清字形，②发音要领：先发ɑ，②教师领读，找朋友，yìn：脚印，可用活动卡片，还可以板书前面部分，2，注意口形的变化过程，指导看课本上的图：gāoshān（高山），这就是发en音的动作，就是复韵母en，四，dǎzhēn（打针），就能正确发en了，天安门的ān光线暗的àn恩情的ēn摁电铃的èn银白色的ín饮水的ǐn二，复习检查，仿读，en，明显些，认读卡片：ɑn，二，3，　，